L'analisi che raffronta la cultura come un modello basato sulla lettura (classici o meno) e' corretta, rappresenta il pensiero odierno, dove si pensa (erratamente) che la conoscenza deriva dallo studio di altrui testi e non dall'osservazione, ed apertura mentale. Ma tant'è, siamo una società materialista e chiaro che qualcuno deve vendere sti libri!
Sul disturbo dell'attenzione non ci siamo, questa e' un invenzione delle farmaceutiche Americane e la causa maggiore e data dalla pubblicità in TV!
sono cose vecchie e stravecchie già Tolstoj più di 150 anni fa parlava di scuola "descolarizzata" cioè sottratta dalla logica dell’istituzione chiusa e predeterminata nei suoi obiettivi ! voleva una pedagogia antiautoritaria , una scuola senza classi ! diceva infatti “Sorgeranno scuole spontanee, che avranno come base la libertà delle generazioni di studenti.”
un dubbio e una osservazione:nn mi è chiaro il passaggio sui gesuiti, per la parte riguardante il pensiero divergente il robinson nn conosce o forse nn
il video parla del modello americano una chiavica per eccellenza.. l'istruzione italiana grazie a una certa montessori e' di qualche gradino piu' alta dell'america. in america si pensa che la distrazione sia una malattia la edd , e l'uso del ritalin in italia si faceva ai tempi del fascismo. ringraziando dio questa e' l'italia e non gli stati uniti , dove vige l'ognun per se e dio per tutti . per quello che riguarda il discorso istruzione e universita' l'istruzione italiana all'estero la vinciam
@peccaspita Ma tu sei matto/a! Magari qualche anno fa era così, ma in italia il sistema dell'educazione è allo sfacelo, dalle elementari all'università! Purtroppo non si salva nulla, documentati!
@peccaspita Purtroppo non sono quel qualunquista che speravi, ne so qualcosa perchè sono molto giovane e ho quindi un esperienza molto diretta (anche tramite fratelli minori, amici eccetera) dell'argomento.
la domanda chiave è: come rompere la catena di devitalizzazione, anestesia, disconnessione che si perpetua? se non si parla di questo, il resto sono chiacchiere
la cosa FONDAMENTALE l'é partire dalla scuola materna.....e continuare su questa linea, cioé favorire l'aggregazione non la separazione, magari, forse, può darsi anche si limitino i conflitti.
inoltre per rimanere in tema... chi stabilisce qual'è il pensiero divergente e quello globale?.. chi lo stabilisce?.. mettiamo che lo stabiliscono reparti scientifici usa.. hanno tenuto conto del pensiero degli abitanti del burundi?.. siamo sicuri che queste teorie siano riferite e riferibili a tutte le popolazioni del mondo.. o sono solo parziali e riferite e riferibili solo ad una parte della popolazione(direi occidentale, o al massimo china-nippo-occidentale..lasciando tutto il sud del mondo)
mi pare che invece come spinta per ripartire a fare scuola non per "guadagnarci uno stipendio" ma per "preparare i ragazzi alla vita" sia interessantissima. Speriamo che sempre più insegnanti aderiscano all'iniziativa di riformare il metodo di lavoro con i ragazzi e che ciò avvenga quanto prima possibile, stiamo diventando dei "fossili" della società, è bene rendersi conto quanto prima.
@MinecraftuniverseITA@Lapis54 stiamo tutti "lavorando per l'esercito", cioè per creare buoni soldati - non uomini empatici e creativi. Si fabbricano soldati già nell'utero materno, si continua con l'educazione anaffettiva e la pressione ai genitori a non essere empatici e amorevoli, la cultura del controllo e del distacco e dell'omologazione sin dai primi mesi di vita...
@MinecraftuniverseITA quando si arriva alla materna, si è già immersi nella fabbrica dei soldatini, e la materna è lo step successivo di omologazione. Come si fa a dire "bisogna cominciare dalla materna"? non ci dovrebbe essere nessuna materna, ma semmai multiclassi aperte verso la famiglia e verso la società
@90Zaimon sai non tutto viene preventivamente teorizzato..anzi alle volte avviene l'esatto opposto->metodo scientifico: si visualizza il fenomeno,si formula un ipotesi,si fanno gli esperimenti ed in base ai RISULTATI si stila la teoria, che deve essere sempre verificata e se altri esperimenti la scardinano si rifanno le ipotesi, si fanno gli esperimenti, e in base ai dati SI FORMULA UNA NUOVA TEORIA!!.. questo per ricordarti che le teorie necessitano di dati e non sempre sono teorie assolute!
@pialic hai appena esposto una teoria, precisamente il falsificazionismo di Popper, che condivido. Senza una teoria anche la scienza non andrebbe da nessuna parte. L'empirismo non basta, l'uomo non è un essere vivente che semplicemente inferisce passivamente dall'esperienza ma giudica e formula ipotesi. Il metodo scientifico è una teoria che si è affinata nel tempo, e precisamente ciò che tu hai esposto è il falsificazionismo di Popper, forse la forma più affinata di tale teoria
@90Zaimon Aggiungo che sono d'accordo con te, sarebbe sbagliato praticare le cose cercando semplicemente di applicare il meglio possibile una teoria ideale considerata giusta a priori una volta per tutte perchè ciò sarebbe pericolosissimo, ma anche per arrivare a questa consapevolezza bisogna aver elaborato un certo livello di pensiero teorico prima altrimenti significherebbe che agiamo senza pensare e basta
video molto interessante, penso che un modo per uscirne sia quello di inserire sociologia tra le materie di insegnamento, sono convinto che capire la società in cui viviamo sia di fondamentale importanza e che la sociologia sia il punto di partenza per comprendere la storia e la cultura alle quali apparteniamo, mi sto accingendo a leggere un libro di sociologia e più lo leggo e più capisco che è il punto di partenza di tutte le altre discipline.
Se ne parla da anni, è vero. ma quando ci chiedono di verticalizzare il modello di giornata scolastica, dividere gli studenti per livello di apprendimento nelle singole discipline, scrutinare i ragazzi per quadrimestre come esito finale, pensiamo subito al giorno libero...o no? Una riforma seria dovrebbe indirizzarsi in questo senso, basterebbe avere voglia di investire puiù dello 0,8% del PIL nell'educazione e istruzione.
Io tutto questo discorso non lo conoscevo, però man mano che lo ascolto, lo percepisco e lo condivido pienamente. L'unica cosa che mi viene in mente subito è .... se sarò genitore, sarò in grado di adattarmi al nuovo sistema di educazione?
Nella pratica tagliano tutte le risorse della Scuola e ci fanno ritornare al periodo precedente l'Illuminismo... Come fai a sviluppare il pensiero divergente se non hai nemmeno i soldi per la carta o per pagare insegnanti che svolgano progetti, laboratori, tempo pieno e... supplenze!?
@immaginalomazzo Se vivi in un sistema che poggia esclusivamente sui soldi per permettere alle persone di vivere, cosa oltre che completamente insensata (visto che con le tecnologie di oggi e ridimensionando i consumi, potremmo dare tutto a tutti) è anche ingiusta, cambi il modo di fare economia oppure smetti di basare il mondo sui soldi e lo basi su qualcos'altro a cui tutti possono avere accesso e hanno diritto.
Ovvio che al modo di fare educazione, devono seguire molti altri cambiamenti..
Poichè desideriamo sentirci sicuri abbiamo perso il senso di creatività, è un senso nel quale il sè è assente (bambini), nel quale il pensiero non si focalizza su un'esperienza particolare. Il seguire un maestro, un guru , la guida di turno distrugge la creatività.
Inoltre, i documenti audio e video della RSA (cfr. p. Disclaimer) sono sotto licenza CC BY-NC-ND. Questo significa che:
- va attribuita correttamente: qui non lo è
- non si può modificare: invece qui non solo è stato doppiato il video ma sono stati tagliati i primi secondi con il riferimento alla serie "Animate" della RSA
- non sono autorizzati gli usi commerciali, quindi non si può pubblicare su YouTube, salvo autorizzazione specifica. C'è stata?
@ILovePescara ed altri rimasti sconcertati da questo video: il messaggio sarebbe stato + chiaro se nella descrizione ci fosse stato un link all'originale nel canale della RSA, La descrizione spiega che si tratta di un adattamento da una conferenza alla Royal School of Arts, anch'essa pubblicata su YT (52 minuti).
C'è purtroppo una verità scomoda, che confuta il confuso messaggio di questo video: l'uomo è un animale "accademico". Tra qualche hanno pubblicheranno infatti un video di contestazione dell'accademismo dei soloni del pensiero divergente.
A me sembra una gran cagata. Invece di farci tante pippe sulla psicologia dei bambini, dovremmo forse pensare a quanto facciano cagare i nostri programmi ministeriali
Mah...ogni tanto spunta un innovatore della pedagogia. Chissà se prima ha letto Montessori, Steiner ecc..La mia impressione "divergente" è che sia un nuovo sistema per far soldi.
hahahahahahaahha.. parlare di pensiero divergente e non assoggettato agli schemi che impone la globalizzazione.. e poi mi fa vedere un markettone di un iphone simbolo della globalizzazione giovanile ahahahahahhahaha..
a parte questo.. ci sono buoni spunti.. ma fate attenzione.. perche ci si imbroglia con le parole e con i paradgmi.. sono teorie che aiutano il pensiero ma se ne parla da anni e anni e nulla e cambiato... ci vuole azione e basta teorie...
@pialic ha ah ah!!!! davvero! ho guardato tutto con una certa serietà fino alla fine, senza capire il tuo commento...ma poi è venuto da ridere anche a me!!!!!!! cmq...provate a sviluppare la vs creatività e pensiero divergente e..cercare di condividere le vs nuove abilità col vs gruppo di lavoro che invece nn ha fatto quel percorso!! :-//
@pialic La globalizzazione giovanile e' gia un passo in avanti, e' inutile riderci sopra..La collaborazione e un momento fondamentale della crescita! non solamente a livello scolastico ma generale!
@SuccoAnanas100 hai letto ciò che ho scritto?.. se la risposta è si.. rileggi la tua risposta e spiegami cosa vuoi dire.. perche non capisco cosa vuoi comunicarmi.. aspetto una tua risposta ;-)
@pialic L'Iphone è considerato come un nuovo modo per comunicare e far viaggiare le idee velocemente, quindi come progresso grazie al quale, come anche con tutte le nuove tecnologie, la gente può cambiare idea su alcune cose che sono sempre state date per scontate, come il sistema educativo. Non trovo contraddizione in questo, è grazie ai nuovi mezzi di comunicazione che le nuove idee iniziano finalmente ad essere alla portata di tutti. Youtube non è forse un prodotto della globalizzazione?
@vittux7 sicuramente l'iphone può essere annoverato fra i mezzi per comunicare velocemente..ma ho qualche perplessità sulla sua reale necessità..spiego..l'iphon è essenziale?5 anni fa lo si usava?einstein,hegel,montessori,socrate,etc. avevano l'iphone?era essenziale per loro?nn credo proprio..questo è l'ennesimo oggetto adatto al bussiness,ti fanno credere che sia necessario..ma non è necessario ne per i processi educativi!!ne per i processi biologici!!insomma io vivo bene anche senza iphone
@pialic anche io, infatti non ce l'ho e non l'ho mai avuto perchè ha un prezzo esagerato e non trovo sia essenziale, ho solo detto che in ogni caso è uno dei tanti oggetti tecnologici che aiutano la comunicazione..
@pialic ...che dire nel 1800 sarebbe stato essenziale avere il computer? Certo che no....si fantasticava, ma la vita scorreva con ritmi, che un elaboratore di calcolo, era lontano anni luce, ma sopratutto sarebbe stato inutile, perché non capito. 5 anni fa non si usava l'iphone, ma e anche vero che 20 anni fa non esisteva il cellulare, o almeno non era a portata di mano come ora. Trovavamo utile il cellulare allora? Neanche tanto..magari solo per lavoro.
@freddyRos perdonami ma nn capisco cosa vuoi dire,perche nn capisco a quale mio commento ti riferisci..comunque se rileggi i miei commenti t rendi conto che io criticavo un il commento di un utente che riteneva utile l'iphone..io invece dicevo che tutti i più grnadi scienziati,filosofi,storici etc.nn avevano ne iphone ne computer eppure hanno elaborato le più importanti teorie..questo per dire che l'iphone nasce per scopi non didattici o scientifici ma solo per fare bussiness.. ;-)
L'analisi che raffronta la cultura come un modello basato sulla lettura (classici o meno) e' corretta, rappresenta il pensiero odierno, dove si pensa (erratamente) che la conoscenza deriva dallo studio di altrui testi e non dall'osservazione, ed apertura mentale. Ma tant'è, siamo una società materialista e chiaro che qualcuno deve vendere sti libri!
Sul disturbo dell'attenzione non ci siamo, questa e' un invenzione delle farmaceutiche Americane e la causa maggiore e data dalla pubblicità in TV!
trisixnine 1 day ago
sono cose vecchie e stravecchie già Tolstoj più di 150 anni fa parlava di scuola "descolarizzata" cioè sottratta dalla logica dell’istituzione chiusa e predeterminata nei suoi obiettivi ! voleva una pedagogia antiautoritaria , una scuola senza classi ! diceva infatti “Sorgeranno scuole spontanee, che avranno come base la libertà delle generazioni di studenti.”
vassillj 3 weeks ago
Comment removed
federoko96 3 weeks ago
un dubbio e una osservazione:nn mi è chiaro il passaggio sui gesuiti, per la parte riguardante il pensiero divergente il robinson nn conosce o forse nn
condivide la teoria sulle abilità stabilizzate
Fidia63 1 month ago
Manca un pezzo del video.. .-.
BadBeastInside 1 month ago
il video parla del modello americano una chiavica per eccellenza.. l'istruzione italiana grazie a una certa montessori e' di qualche gradino piu' alta dell'america. in america si pensa che la distrazione sia una malattia la edd , e l'uso del ritalin in italia si faceva ai tempi del fascismo. ringraziando dio questa e' l'italia e non gli stati uniti , dove vige l'ognun per se e dio per tutti . per quello che riguarda il discorso istruzione e universita' l'istruzione italiana all'estero la vinciam
peccaspita 1 month ago
@peccaspita Ma tu sei matto/a! Magari qualche anno fa era così, ma in italia il sistema dell'educazione è allo sfacelo, dalle elementari all'università! Purtroppo non si salva nulla, documentati!
Cl0udW4lk3r 1 month ago
@Cl0udW4lk3r senti io mi dovro' documentare ma se sei il qualunquista del bar sottocasa ti sparo a sale grosso sulle chiappe ^-^
peccaspita 4 weeks ago
@peccaspita Purtroppo non sono quel qualunquista che speravi, ne so qualcosa perchè sono molto giovane e ho quindi un esperienza molto diretta (anche tramite fratelli minori, amici eccetera) dell'argomento.
Cl0udW4lk3r 4 weeks ago
la domanda chiave è: come rompere la catena di devitalizzazione, anestesia, disconnessione che si perpetua? se non si parla di questo, il resto sono chiacchiere
Lapis54 2 months ago
quello che parla è bolognese!! :D
federicosparacino 2 months ago
la cosa FONDAMENTALE l'é partire dalla scuola materna.....e continuare su questa linea, cioé favorire l'aggregazione non la separazione, magari, forse, può darsi anche si limitino i conflitti.
mitridate
1mitridate 3 months ago
inoltre per rimanere in tema... chi stabilisce qual'è il pensiero divergente e quello globale?.. chi lo stabilisce?.. mettiamo che lo stabiliscono reparti scientifici usa.. hanno tenuto conto del pensiero degli abitanti del burundi?.. siamo sicuri che queste teorie siano riferite e riferibili a tutte le popolazioni del mondo.. o sono solo parziali e riferite e riferibili solo ad una parte della popolazione(direi occidentale, o al massimo china-nippo-occidentale..lasciando tutto il sud del mondo)
pialic 3 months ago
mi pare che invece come spinta per ripartire a fare scuola non per "guadagnarci uno stipendio" ma per "preparare i ragazzi alla vita" sia interessantissima. Speriamo che sempre più insegnanti aderiscano all'iniziativa di riformare il metodo di lavoro con i ragazzi e che ciò avvenga quanto prima possibile, stiamo diventando dei "fossili" della società, è bene rendersi conto quanto prima.
MinecraftuniverseITA 3 months ago
@MinecraftuniverseITA @Lapis54 stiamo tutti "lavorando per l'esercito", cioè per creare buoni soldati - non uomini empatici e creativi. Si fabbricano soldati già nell'utero materno, si continua con l'educazione anaffettiva e la pressione ai genitori a non essere empatici e amorevoli, la cultura del controllo e del distacco e dell'omologazione sin dai primi mesi di vita...
Lapis54 2 months ago
@MinecraftuniverseITA quando si arriva alla materna, si è già immersi nella fabbrica dei soldatini, e la materna è lo step successivo di omologazione. Come si fa a dire "bisogna cominciare dalla materna"? non ci dovrebbe essere nessuna materna, ma semmai multiclassi aperte verso la famiglia e verso la società
Lapis54 2 months ago
Veramente ben fatto!
gereniax 3 months ago
4:50 sempre pensato...
FatadeiFiori91 4 months ago in playlist Altri video di gervasutti
@pialic Scusa mi spieghi come agire senza una teoria dietro?
90Zaimon 5 months ago
@90Zaimon sai non tutto viene preventivamente teorizzato..anzi alle volte avviene l'esatto opposto->metodo scientifico: si visualizza il fenomeno,si formula un ipotesi,si fanno gli esperimenti ed in base ai RISULTATI si stila la teoria, che deve essere sempre verificata e se altri esperimenti la scardinano si rifanno le ipotesi, si fanno gli esperimenti, e in base ai dati SI FORMULA UNA NUOVA TEORIA!!.. questo per ricordarti che le teorie necessitano di dati e non sempre sono teorie assolute!
pialic 3 months ago
@pialic hai appena esposto una teoria, precisamente il falsificazionismo di Popper, che condivido. Senza una teoria anche la scienza non andrebbe da nessuna parte. L'empirismo non basta, l'uomo non è un essere vivente che semplicemente inferisce passivamente dall'esperienza ma giudica e formula ipotesi. Il metodo scientifico è una teoria che si è affinata nel tempo, e precisamente ciò che tu hai esposto è il falsificazionismo di Popper, forse la forma più affinata di tale teoria
90Zaimon 2 months ago
@90Zaimon Aggiungo che sono d'accordo con te, sarebbe sbagliato praticare le cose cercando semplicemente di applicare il meglio possibile una teoria ideale considerata giusta a priori una volta per tutte perchè ciò sarebbe pericolosissimo, ma anche per arrivare a questa consapevolezza bisogna aver elaborato un certo livello di pensiero teorico prima altrimenti significherebbe che agiamo senza pensare e basta
90Zaimon 2 months ago
hahahahaha tutto sto casino per fare pubblicità all'iphone!!
Moriae90 6 months ago
video molto interessante, penso che un modo per uscirne sia quello di inserire sociologia tra le materie di insegnamento, sono convinto che capire la società in cui viviamo sia di fondamentale importanza e che la sociologia sia il punto di partenza per comprendere la storia e la cultura alle quali apparteniamo, mi sto accingendo a leggere un libro di sociologia e più lo leggo e più capisco che è il punto di partenza di tutte le altre discipline.
TrickiestCosimo 6 months ago 2
OH RAGAZZI MA QUESTO E' IL METODO MONTESSORI ........ STO STUDIOSO HA SCOPERTO L ACQUA CALDA
Pinodaniele10 7 months ago
Se ne parla da anni, è vero. ma quando ci chiedono di verticalizzare il modello di giornata scolastica, dividere gli studenti per livello di apprendimento nelle singole discipline, scrutinare i ragazzi per quadrimestre come esito finale, pensiamo subito al giorno libero...o no? Una riforma seria dovrebbe indirizzarsi in questo senso, basterebbe avere voglia di investire puiù dello 0,8% del PIL nell'educazione e istruzione.
sagitta56 9 months ago
DOVREBBERO IMPARARLO A MEMORIA QUESTO FILMATO I NOSTRI GOVERNANTI
GiusyAle1 10 months ago
Io tutto questo discorso non lo conoscevo, però man mano che lo ascolto, lo percepisco e lo condivido pienamente. L'unica cosa che mi viene in mente subito è .... se sarò genitore, sarò in grado di adattarmi al nuovo sistema di educazione?
diamante68bi 11 months ago
Interessante utopia.
Nella pratica tagliano tutte le risorse della Scuola e ci fanno ritornare al periodo precedente l'Illuminismo... Come fai a sviluppare il pensiero divergente se non hai nemmeno i soldi per la carta o per pagare insegnanti che svolgano progetti, laboratori, tempo pieno e... supplenze!?
immaginalomazzo 1 year ago
@immaginalomazzo Se vivi in un sistema che poggia esclusivamente sui soldi per permettere alle persone di vivere, cosa oltre che completamente insensata (visto che con le tecnologie di oggi e ridimensionando i consumi, potremmo dare tutto a tutti) è anche ingiusta, cambi il modo di fare economia oppure smetti di basare il mondo sui soldi e lo basi su qualcos'altro a cui tutti possono avere accesso e hanno diritto.
Ovvio che al modo di fare educazione, devono seguire molti altri cambiamenti..
xDarkTemplar 11 months ago
Poichè desideriamo sentirci sicuri abbiamo perso il senso di creatività, è un senso nel quale il sè è assente (bambini), nel quale il pensiero non si focalizza su un'esperienza particolare. Il seguire un maestro, un guru , la guida di turno distrugge la creatività.
J. Krishnamurti
giopaol 1 year ago
Forte! Bel lavoro!
marcofiorese 1 year ago
Inoltre, i documenti audio e video della RSA (cfr. p. Disclaimer) sono sotto licenza CC BY-NC-ND. Questo significa che:
- va attribuita correttamente: qui non lo è
- non si può modificare: invece qui non solo è stato doppiato il video ma sono stati tagliati i primi secondi con il riferimento alla serie "Animate" della RSA
- non sono autorizzati gli usi commerciali, quindi non si può pubblicare su YouTube, salvo autorizzazione specifica. C'è stata?
calmansi 1 year ago
@ILovePescara ed altri rimasti sconcertati da questo video: il messaggio sarebbe stato + chiaro se nella descrizione ci fosse stato un link all'originale nel canale della RSA, La descrizione spiega che si tratta di un adattamento da una conferenza alla Royal School of Arts, anch'essa pubblicata su YT (52 minuti).
calmansi 1 year ago
C'è purtroppo una verità scomoda, che confuta il confuso messaggio di questo video: l'uomo è un animale "accademico". Tra qualche hanno pubblicheranno infatti un video di contestazione dell'accademismo dei soloni del pensiero divergente.
ILovePescara 1 year ago
allora ci vuole azione??? e dai perchè non facciamo qualcosa, che aspettiamo, che lo fà qualcun'altro?
fracescovalente 1 year ago
A me sembra una gran cagata. Invece di farci tante pippe sulla psicologia dei bambini, dovremmo forse pensare a quanto facciano cagare i nostri programmi ministeriali
amentjam 1 year ago
Mah...ogni tanto spunta un innovatore della pedagogia. Chissà se prima ha letto Montessori, Steiner ecc..La mia impressione "divergente" è che sia un nuovo sistema per far soldi.
steinlob 1 year ago
Di chi è la traduzione? Comunque un gran servizio:grazie!
maestraleila 1 year ago
società e educazione sono da stravolgere
ikki1978 1 year ago 23
hahahahahahaahha.. parlare di pensiero divergente e non assoggettato agli schemi che impone la globalizzazione.. e poi mi fa vedere un markettone di un iphone simbolo della globalizzazione giovanile ahahahahahhahaha..
a parte questo.. ci sono buoni spunti.. ma fate attenzione.. perche ci si imbroglia con le parole e con i paradgmi.. sono teorie che aiutano il pensiero ma se ne parla da anni e anni e nulla e cambiato... ci vuole azione e basta teorie...
pialic 1 year ago 29
@pialic ha ah ah!!!! davvero! ho guardato tutto con una certa serietà fino alla fine, senza capire il tuo commento...ma poi è venuto da ridere anche a me!!!!!!! cmq...provate a sviluppare la vs creatività e pensiero divergente e..cercare di condividere le vs nuove abilità col vs gruppo di lavoro che invece nn ha fatto quel percorso!! :-//
Siatevivi 10 months ago
@pialic La globalizzazione giovanile e' gia un passo in avanti, e' inutile riderci sopra..La collaborazione e un momento fondamentale della crescita! non solamente a livello scolastico ma generale!
SuccoAnanas100 8 months ago
@SuccoAnanas100 hai letto ciò che ho scritto?.. se la risposta è si.. rileggi la tua risposta e spiegami cosa vuoi dire.. perche non capisco cosa vuoi comunicarmi.. aspetto una tua risposta ;-)
pialic 8 months ago
@pialic L'Iphone è considerato come un nuovo modo per comunicare e far viaggiare le idee velocemente, quindi come progresso grazie al quale, come anche con tutte le nuove tecnologie, la gente può cambiare idea su alcune cose che sono sempre state date per scontate, come il sistema educativo. Non trovo contraddizione in questo, è grazie ai nuovi mezzi di comunicazione che le nuove idee iniziano finalmente ad essere alla portata di tutti. Youtube non è forse un prodotto della globalizzazione?
vittux7 3 months ago
@vittux7 sicuramente l'iphone può essere annoverato fra i mezzi per comunicare velocemente..ma ho qualche perplessità sulla sua reale necessità..spiego..l'iphon è essenziale?5 anni fa lo si usava?einstein,hegel,montessori,socrate,etc. avevano l'iphone?era essenziale per loro?nn credo proprio..questo è l'ennesimo oggetto adatto al bussiness,ti fanno credere che sia necessario..ma non è necessario ne per i processi educativi!!ne per i processi biologici!!insomma io vivo bene anche senza iphone
pialic 2 months ago
@pialic anche io, infatti non ce l'ho e non l'ho mai avuto perchè ha un prezzo esagerato e non trovo sia essenziale, ho solo detto che in ogni caso è uno dei tanti oggetti tecnologici che aiutano la comunicazione..
vittux7 2 months ago
@pialic ...che dire nel 1800 sarebbe stato essenziale avere il computer? Certo che no....si fantasticava, ma la vita scorreva con ritmi, che un elaboratore di calcolo, era lontano anni luce, ma sopratutto sarebbe stato inutile, perché non capito. 5 anni fa non si usava l'iphone, ma e anche vero che 20 anni fa non esisteva il cellulare, o almeno non era a portata di mano come ora. Trovavamo utile il cellulare allora? Neanche tanto..magari solo per lavoro.
freddyRos 2 months ago
@freddyRos perdonami ma nn capisco cosa vuoi dire,perche nn capisco a quale mio commento ti riferisci..comunque se rileggi i miei commenti t rendi conto che io criticavo un il commento di un utente che riteneva utile l'iphone..io invece dicevo che tutti i più grnadi scienziati,filosofi,storici etc.nn avevano ne iphone ne computer eppure hanno elaborato le più importanti teorie..questo per dire che l'iphone nasce per scopi non didattici o scientifici ma solo per fare bussiness.. ;-)
pialic 2 months ago
Se penso alla Gelmini e a chi la manipola non so se ridere o piangere!!!!!
laivessjeff 1 year ago
@laivessjeff
...ecco, il primo passo è quello di dimenticare la Gelmini....e non solo lei!
clide993 1 year ago 2