yo tngo ECTS y stoy en un proyecto piloto, hay un índice alto de aprobados y trabajamos un wevo. Muchos trabajos y muchas competencias a conseguir, pero no es como se pinta en el vídeo. Yo no cambiaría mis cláses teorico-prácticas por una clase academicista, xq no aprendería nada. Pero lo de las becas to la razon vaya, putadón que haya q devolverlas!! Pero insisto, la metodología no está mal.
Yo también hice un plan piloto en 2005: a qué viene tanta evaluación continua si siguen los exámenes finales? Y literalmente el método era agobiante, imposible compaginar estudios y carrera. IMPOSIBLE. Y dudo mucho que profundizara algo en los conocimientos, al ser estos de corte más generalista. A mí me parece volver a la ESO. Por otra parte, la Universidad ha de ser creadora de conocimiento, no de empleados acríticos. La universidad ha de proveer conocimiento de corte teórico.
po si, mas evaluación continua y menos exámenes, y es verda q es algo agobiante. No es tan generalista ome por dio, y tmp es volver a la ESO. No tudiamos naturales, ni lengua critarura. Y no creo q con un porrón de teoría seamos mejores profesionales, yo creo q un poco de todo es necesario.
la democracia no consiste en hacer referendums por todo, en tal caso españa no habría ido ni a Irak ni habrían pasado muchas cosas, pero del mismo modo podría ser que por referéndum se diera la cadena perpetua como están proponiendo ahora o incluso cosas peores que dejo a vuestra imaginación.
En este caso no sé si un referendum a nivel estatal daría un rechazo al plan bolonia, se sabe que en las universidades se rechazaría pero el resto de la sociedad vete tu a saber.
No hay que hacer referéndum por todo, además no digo eso, sólo que ese suceso está causando mucha agitación pública, y no sólo a nivel de España, sino Europeo. Hay leyes que se ponen y punto, pero esta va a afectar negativamente y directamente al pueblo español y creo que por eso, como mínimo, se debe hacer un referéndum, sólo para ver qué dice la gente, aunque no se lleve acabo.
Genial el video!!!, sois de la universidad de Granada?, yo estuve el año pasado alli estudiando con una seneca y estuve en el acto que hicisteis al rector en que no quiso contestar a nada y rezumaba prepotencia.
This has been flagged as spam show
Este es el "Futuro" que nos preparan los PODERES FACTICOS, LOS " ILUMINATTI ", BUSCAD INFORMACION, No al Nuevo Orden Mundial
adoonnis 2 years ago
Este es el "Futuro" que nos preparan los PODERES FACTICOS, LOS " ILUMINATTI ", BUSCAD INFORMACION, No al Nuevo Orden Mundial
adoonnis 2 years ago
¿if you are hear tonight it is because you are winner? qué dice el pavo este?
cristianf98 2 years ago
STOP BOLONIA! JUNTOS PODEMOS PARAR ESTO! UNAMONOS! si no nos hacen caso por las buenas, nos harán por las malas!
verrejoputa 2 years ago
fuerza desde Països Catalans!!
martinx100 2 years ago
yo tngo ECTS y stoy en un proyecto piloto, hay un índice alto de aprobados y trabajamos un wevo. Muchos trabajos y muchas competencias a conseguir, pero no es como se pinta en el vídeo. Yo no cambiaría mis cláses teorico-prácticas por una clase academicista, xq no aprendería nada. Pero lo de las becas to la razon vaya, putadón que haya q devolverlas!! Pero insisto, la metodología no está mal.
Taperweres 2 years ago
Yo también hice un plan piloto en 2005: a qué viene tanta evaluación continua si siguen los exámenes finales? Y literalmente el método era agobiante, imposible compaginar estudios y carrera. IMPOSIBLE. Y dudo mucho que profundizara algo en los conocimientos, al ser estos de corte más generalista. A mí me parece volver a la ESO. Por otra parte, la Universidad ha de ser creadora de conocimiento, no de empleados acríticos. La universidad ha de proveer conocimiento de corte teórico.
maelstromx1 2 years ago
po si, mas evaluación continua y menos exámenes, y es verda q es algo agobiante. No es tan generalista ome por dio, y tmp es volver a la ESO. No tudiamos naturales, ni lengua critarura. Y no creo q con un porrón de teoría seamos mejores profesionales, yo creo q un poco de todo es necesario.
Taperweres 2 years ago
El video ma encantado, a PARAR BOLONIA XK SE PUEDE PARAR, NO a BOLONIA!!!
Ratonzim 2 years ago
gran video
enhorabuena!! Que no ceje la lcuha
ZaRCoK1984 2 years ago 2
Digo yo, si estamos en una democracia... ¿Por qué demonios no se hace un referéndum o unas votaciones joder! Casi andie quiere esto!
Xarysima 2 years ago
la democracia no consiste en hacer referendums por todo, en tal caso españa no habría ido ni a Irak ni habrían pasado muchas cosas, pero del mismo modo podría ser que por referéndum se diera la cadena perpetua como están proponiendo ahora o incluso cosas peores que dejo a vuestra imaginación.
En este caso no sé si un referendum a nivel estatal daría un rechazo al plan bolonia, se sabe que en las universidades se rechazaría pero el resto de la sociedad vete tu a saber.
javiero2008 2 years ago
se me olvidaba, 10 puntos al video si señor.
NO A BOLONIA!!!!
javiero2008 2 years ago
Javier llevas razón
No hay que hacer referéndum por todo, además no digo eso, sólo que ese suceso está causando mucha agitación pública, y no sólo a nivel de España, sino Europeo. Hay leyes que se ponen y punto, pero esta va a afectar negativamente y directamente al pueblo español y creo que por eso, como mínimo, se debe hacer un referéndum, sólo para ver qué dice la gente, aunque no se lleve acabo.
Xarysima 2 years ago
lo que no se puede hacer es una reforma educativa sin contar con los que la vamos a sufrir
DictaduraElectoral 2 years ago 3
En cualquier caso, nada mas democrático que un referendum para que una ley tenga legitimidad.
JaeneroRJCF 2 years ago
no a bolonia
DictaduraElectoral 2 years ago 2
Genial el video!!!, sois de la universidad de Granada?, yo estuve el año pasado alli estudiando con una seneca y estuve en el acto que hicisteis al rector en que no quiso contestar a nada y rezumaba prepotencia.
STOP BOLONIAAA!!!
themyla 2 years ago
Esta muy guapo el video!!!!
Otromundoposible 2 years ago 3