Added: 4 years ago
From: rubenkgt
Views: 145,112
Sort by time | Sort by thread (beta)

Link to this comment:

Share to:

All Comments (78)

Sign In or Sign Up now to post a comment!
  • aprende a explicar !!!

    

  • Utilizando el algebra quiere decir que ha factorizado el numerador. y luego simplifica los factores iguales y al final reemplaza el valor de la variable y simplemente resta.

  • si utilizando el algebra..y que...no explica ni naa...bueno...

  • cuando se cancela los terminos semejantes en este caso (x-5) se tiee que subir un uno osea que quedaria 1+5-1 = a 5 que no ?

  • @KabeeneTV es que en si el uno multiplica no suma :)

  • EL TIPO LE LLAMA ECUACIONES A el la expresion "a/a"?

    muy mal muy mal

  • jajajaj como van a ser ecuaciones los x-5 son expresiones algebraicas ya te olvidaste q es una ecuacion??

  • Tengo este limite y no lo puedo resolver:

    Lim [sen²(π/2-x/2)] / x-π

    x->π

    Si llegas a hacer un video con este te hago un monumento

  • @cebollack este limite sale facil con un cambio de variable z=x-pi cuando x tiende a pi z tiende a 0 .... por ahi lo sacas

  • @Comunista85 my pana pero pienza? penze que solo tenia mierda en el serebro.

  • @epasoivenesolano se dice cerebro no serebro. ANIMAL!

  • @1412nelson bueno mi pana respete a los animales no los compare con usted y siga quemandose el cerebro a ver si se le enciende por lo menos una neurona chico.

  • eh tios como haceis esto

  • bueno amigo...felicitaciones y tengo cosas para decirte. cuando vas a cancelar (x-5). vos decis "despues ya usando el algebra despejamos la funcion en ECUACIONES individuales despejadas. despues ya eliminamos las ECUACIONES iguales" .amigo eso q vos llamas ECUACIONES no son mas que FACTORES y solo factores..recorda que una ecuacion es una IGUALDAD y (x-5) (x-1) .NO es una igualdad..recorda, son FACTORES. 

  • la verdad es que es un poco pobre el ejercicio, cuanto mas en los exámenes prácticamente todos los límites se solucionan con ideterminaciones.

  • PErdon.. no entiendo, primero no hay que sacar si hay indeterminacion o no?... de donde salio ese 1?

    No entendi nada.. sorry :(

    Muchas gracias de todos modos

  • Bien explicado pero te faltaron algunos detalles. De igual manera ese ejercicio es demasiado facil, explicate uno mucho mas complicado, donde haya que aplicar cambio de variable, el conjugado, donde haya sen, cos y tg. Esos son mas jodidos.

  • Comment removed

  • apoko son negativos los dos?

    checalo y avisame si estas bien porfas que

    me confundi algo!!

  • hay personas q no respetan si no le gusta ... pues no diga nada si le gusta comente .. hay se deberia reemplazar la x por el 5 pero si se reemplaza entonces es indefinido por que esta dividiendo por 0 entonces se aplica el teorema...... gracias amigo sigue asi no pongas atencion si te critican mal...

  • oye amigo no agas caso a las criticas destructivas... solo toma las constructivas para q el proximo que agas sea mejor aun... aaah y para la mara que ofende, que hablen pero mostrando el erro no solo por escribir quiza nunca tubieron atencion de sus padres y ahora la llaman de esa forma... hay que madurar

  • Pues con la educación que has mostrado parece que es una perdida de tiempo instruirte :)

  • QUE MIERDA ES ESTA PARA PUBLICAR ESTA MIERDA NO PUBLIQUESSS NADAAA UNO AQUI SE QUIERE INSTRUIR NO PONERSE MAS BRUTO JAJAJAJAJAJA

    AJAJAJAJA Q PENA

    rubenkgt

  • solo te falto explicar que se trata de un caso de un limite indetermindado y por lo tanto el metodo de resoulcion de este ejemplo es por factorizacion de terminos. Mas especificos po favor amigo... por todo lo demas muy bien!!

  • gaaaasssssssssssssss¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡­¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

    que boleta ese tutorial deberian darles pena pulicar algo asi

  • resuelveme 1+2x sobre x

    Lim:2 :D eske no komprendo ese

  • es muy facil solo hay q tener en cuenta q este limite no puede dar como resultado 0 sobre 0 asi que por eso aplicamos lo siguiente dos numero q multiplicados de +5 y sumados den-6

  • despes e_e

  • pues si esta muy facil para alguien que ya sabe xd yo voy en tercer grado de prepa y me dan calculo y se supone que entre aqui a que me enseñaran no a ver como asen 1 problema no explixa nada de lo que hizo.

  • como se HACEN, ni parece que estas en prepa

  • buen video

    pero muchos no le entienden pues simplofocas mucho y no explicas k estas factorizando directamente

  • no entendi nada...

  • Recordad algebra elemental?

    Dos numeros q multiplicados den +5 y sumados den -6?? es decir, buscar dos numeros q multiplicados del el temrino C q es la variable independiente q en este caso es 5, y que sumados den en coeficiente del termino B q es en ste caso -6

    es decir (x-5)(x-1)

  • estoy de acuerdo que es un problema muy sencillo y x eso mismo no se explica tanto,

    si kieres q te expliquen paso x paso regresate a la primaria

  • aver, hazlo cuando se acerca a 5 por izquierda es decir

    x^2 -6x + 5 =

    Lim

    x>5-

  • jajajajaja  muy facil

  • ese es que culo de vaina facil por que no todos los pones a si

  • Si utilizan Rufiny es muy facil sacarlo, es muy simples el limite. Pero es sierto que se queda un poco retrasado en didactica el teacher!!

  • PESIMO VIDEO........!!

  • el ejercicio esta facil... intenten resolver este... lim tan X

  • el problemas es no explica el COMO Y el PORQUE

  • Como explicación sirve, falta un poquito de didáctica nomás.

    Los que se quejan porque no explican la parte de factoreo olvidan que, cuando se están estudiando límites, factoreo se ha aprobado un par de años antes, en álgebra elemental. Es una queja típica de los malos alumnos, que borran todo lo que aprendieron de un año para otro, sin tener en cuenta que eso no les hará la vida más fácil, sobre todo en matemática.

  • te pasaste, jejeje

  • muy bien explicado xD

  • te pasaste amigo es el problema de limites con un nivel para retrasado mental.....hasta las webas.....no pasa nada contigo

  • y donde qedo el 6??

  • jejje ese nivel....

  • muchas gracias por el video, está muy bien explicado, primero se factoriza lo de arriba y luego se eliminan terminos iguales.

  • jajaja ptm q webada ... hasta mi hermano del nido lo hace-:P:P

  • q no se suponga que para eliminar tienen q tener signos contrarios?? o estoy equivocada haha

  • si que mamada de video carnal

  • vientos, esta padre

  • que mamadas

  • Te entendí pero porque ya había visto otro video, de cualquier forma gracias. Me confirmó lo que ví en el otro video.

  • shit video

  • Si fuera profesor te pongo un 0

    Lo primeroq nada es saber q pasa en la funcion apra x =5 , si sale una indeterminacion recien haces el limite, estas loko

    Que pasaria si hicistes eso y cuando remplazabas no te daba ningun discontinuidad, ta todo mal

  • el problema es que si reemplazas el x por 5 la funcion se indetermina, entonces hayq ue allar una forma de hacer que no se indetermine, por ende lo que hace el amigo en el video esta correcto...

    eres un ignorante

  • el ignorante eres tu, el presupone q te da 0 , ya se qu da 0 y da una indeterminacion, pero lo primeor q se hace en ese caso es valuar la funcion en ese punto, una ves q tengas la indeterminacion q no la veo en ningun lado en el video, recien tomas limites para ver q pasa en los alrededores, lo q el hace esta tan mal, como tu comentario

  • mucha verdad si cambias los X por el 5... abajo te quedara 0... es por eso q se tiene q hacer eso.

    saludos

  • no c kejen.. el realizo bien el ejercicio.. lo k pasa es k para hacerlo hay k tener conocimientos de algebra....si estan en limites y no saben FACTORIZAR, eso es lagunas de los cursos anteriores!

  • esqq si tee reburujaas al principioo porqee no explicaa de donde salioo (x-5)(x-1)

    peroo recuerdeen es simple facorizacion :) ya si no saben factorizar...pues...

    debe de haber videoos para eso noo? hahaha nsc

  • El que grabo es un idiota

  • tiene su chiste la derivada pero los que ya saben como resolver esxcelente pero para los que no saben no te van a entender nada estas reprobado como maestro

  • donde carajos keda el 6 que esta alli..

    ke mal video

  • como x^2-6x+5 = (x-5)(x-1)acuerdate que es x por x para obtener x^2 y luego sumas -5 y -1 y luego multiplicado por x queda -6x y multiplicas -5 y -1 y queda 5 ... espero que ya le hayas entendido :)

    atte:eva

  • mmm el polinomio del numerador factorizado da (x-5)(x-1)... se factoriza con la resolvente.. averigualo..

    pero igual este pendejo dle video no se salva! es un cabron! como pretende que entiendan limites con un ejercicio tan roncho como ese!

  • ha factorizado! bruto!

  • pfffffff re ,alo

  • eso es trinomio cuadrado no perfecto, es mil millones de veces mas facil que aplicar L'hopital.

  • que no soy yooooooo

  • Yo soy un ignorante se podria decir ahorita para los limites, pero te aseguro que soy capaz de explicar un ejercicio ahorita mismo mejor que tu

    Gracias por hacer el intento de explicarnos pero dar clases no es lo tuyo viejo! xD

  • siendo sinceros... explicar bastante mal..

    y hubiera sido mejor aplicar L'Hospital en ese caso...

  • para todo video azi, zi y zolo si este video ez una mierda

    cmo tu

    perteneciente al conjunto de tu familia

    ^^

  • K Voz mas gay tenes...

  • jajajaja

    x2

  • siempre y cuando x sea distinto de 5

  • Claro... La funcion es discontinua y no esta definida si x=5

  • Gracias mae por el ejemplo

    Mañana voy al examen de matematicas y viene solo de limites con todos los teoremas, jeje (por cierto soy malo)

Loading...
Alert icon
0 / 00Unsaved Playlist Return to active list
    1. Your queue is empty. Add videos to your queue using this button:
      or sign in to load a different list.
    Loading...Loading...Saving...
    • Clear all videos from this list
    • Learn more