Added: 4 years ago
From: oAIo2006
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All Comments (347)

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  • 套校服幾令...@@

  • we are ilc!!

    

  • 45-48係呀mag!!!love it!!

  • 我十分欣賞這班學生的努力,對於外行人的他們能做到這程度我好s­urprise。他們對學校﹑對music production的熱情是我admire佢地的主要原因,至­於專業與否並不成問題,如果真要睇專業的東西,我會去睇We are the world-haiti版,而唔會去睇一班全職學生的作品。

    如果我係呢一間學校嘅舊生我會為這作品而驕傲,因為在這條短片中­,可以睇見老師對學生的fully support。老師也參與了歌唱,而非過過場,或說一兩句就算­,這有多少間學校的老師做到?所以我欣賞此校師生之間的良好關係­。

    我估你地係想說你地全校師生已經為新學制同校慶準備好,而且將來­會繼續以奧運精神「培育時代通才」,right?此片美中不足在­於「奧運精神」呢個theme融不進去,僅插入奧運標誌不足以代­表到,歌詞又無提及......如果無睇你地嘅校訊,真唔多明:­p

    呢隻歌算得上是建立在舊有的基礎上,但因為background music 係自己的樂隊演奏,主唱也是自己學校的人,所以談不上盜版。(不­少公開活動都係咁架啦)

    期待你地嘅新創作!

  • 烙印同阿Mag 都有份

  • Comment removed

  • 4:00!!!!!

  • 甘多人一起唱係差吾多家啦!

    i love ilc

  • 抄到十足

  • 冇咩幾何有學校甘多配套設施比學生發揮

  • 0:54 果個好似超級巨聲條友

  • @terrychit 佢就 係Lok 胤鳴

  • Go 烙印!

  • 好掛住丘校長...而家沐恩都唔知似咩 = =

  • 0:54把聲好cute呀!!

  • @070213426513 佢係Lok 胤鳴

  • Though some students are "a bit" out of tune, it's quite a good video

    After all, they are not well-trained musicians, that's not really something serious

    (p.s. I'm not a student from ILC)

  • 0:19

    好難頂

  • true...-'-

    I "guess" she's a janitor in ILC

    btw which language she's saying?

    Canton-hua?

  • (ˇˍˇ) 想~木撑你都不达!!!

    葵实在太令人难顶啊!!!!

    这就是传说中的恶搞吧!!!!

    不过话说回来:这个学校好像很不错!!!

    好像很融合啊!!!!

    帮你们顶顶!!!!

  • 冇乜好講.......有幾條女好素囉

  • Yes, you are ready....but ready for what?

    Ready to cum?

    What a pointless video.

  • It's not related to the Beijing Olympic

    They are just ready for the New Senior Secondary, which is the common difficulty facing in all secondary school in HK

  • god will condemn you guys for this

  • Can anyone tell me what's happening here? i can't read Chinese. Im just searching for the Beijing Olympic song but it directs me here. Is this really the official version? Please bear my honesty, I think this is a complete trash, how could the Chinese tolerate such level of production?

  • This video has no relation with the Olympic. This is just a video made by a group of secondary school students celebrating their school's 25th anniversary.

  • That's the Silver Jubilee (25th anniversary) theme song from Immanuel Lutheran College (ILC), from which is 0% related to the Beijing Olympics

    it's undoubtedly quite a good job from a secondary school production

  • Freedom for Tibet-- one world-- one dream

  • Boycott Olympic. 2 deads-Bad chinese security...

  • 正! 辛苦了! 繼續加油!

  • 于1964年10月10日至24日,

    第十八届奥林匹克运动会在日本东京举行。

    中国抵制东京奥运会

    1964年10月16日,奥运期间,

    中国第一颗原子弹在东突厥斯坦罗布泊爆炸成功。

    .

    中共把奥运会作为可以利用的政治工具。

  • 4:00 @0@

  • 正!!!

  • i like it =]

  • 我是中国人驻在美国. 我知道美国的政府很恶. 他们想用西藏分裂中国人以后弱我们和化征服我们的国家.  我们得留下叒和坚强! 我们中国人得准备每件事!

  • 拍得幾好...

    但係唱得麻麻...

  • really GOOD JOB!

    多麼美好的中學回憶!

  • hah, must be so fun studying in this school. good job

  • very cute.

  • 其實口口聲聲講人 垃圾 廢物 粗口等既人

    你地自己可以拍到嗎? 可以的話 你有資格去講人地

    但如果你係唔得 我覺得你做到先黎講到未遲

    抄襲!!請你自己查查你部電腦有冇用盜版先好講理兩隻字

    模仿我覺得理兩隻字比較岩用 有幾多名人都係模仿出身嫁!! 講一個例子 你識英文要唔要識 abc先呀 要既咁佢地而家模仿緊人地專業既影片製造 有模仿先有創作

    一班中學生 要照顧學業 仲要拍埋片 理個我自己好清楚係咩既一回事 因為我自己都係學校既校園電視台 (其實我有睇曬沐恩d片 我覺得佢地絕對唔會輸比專業 另外沐恩wow production 可以的話大家交換msn 交流交流)

  • stop wasting the time to kiss ass hole, this is a complete waste of time. Just spend those valuable resources in teaching students. you fucking bastard are now wasting the resources in doing meaningless stuff.

  • haha lmao

  • oh...i can't help laughing!

  • OMFG, that's really funny.

    I can't stop laughing at 02:25 and 06:42! lol

    ps: the girl at 04:02 is beauty!

  • 一羣真情流露的真心膠:0)

  • nice production for a sec sch...!

  • 4:03 個女仔真係幾靚 :-)

    不過... 你地沐恩就得口號就話 ready, ready 乜啊 ?

    學下人地培僑香島做多d實際野, 少 d 大隻講啦

    想刷鞋都唔係做到自己成隻剩係識吠既狗架嘛

    自招其辱

  • 中國式假大空 已經完全同化香港

    9分鐘不停口號式催眠自己ready, 但全冇內容可言.

    到底間學校實際做過咩去迎接三三四?

    唔係想針對個別學校,呢個已經係香港普遍現象

  • it's cool

  • BEST OLYMPICS EVER -- BEIJING!

  • Heartfortibet: Tibet is already FREE when they got rid of its slave-owning, feudal Theocracy back in 1950s.

  • great comment

  • 電腦太激動,1禁出3個= =

  • 4:03 果個女仔真係好靚呀 ,沐恩同學叫佢上黎回應我地題目

    要讚的地方有幾點:1.有勇氣,成Team人夠合力齊心 2.音樂配合得相當好  3.果2位校友,3:53,4:03,5:14,8:13果幾個­女仔+5:07,7:03果2個男仔唱功OK!!!

    要彈的地方亦有幾點:1.D動作可以加D創意 2.2:33果個女士冇乜尾音 3.6:33果個男仔唱得好牽強

    希望你地接納我的意見,

    亦希望我地康樂中學同沐恩中學有合作機會,

    評級:我康樂人的角度覺得值4粒星(5粒星最高)

    p.s.我係好欣賞你地今次的學校活動

  • 4:03 果個女仔真係好靚呀 ,沐恩同學叫佢上黎回應我地題目

    要讚的地方有幾點:1.有勇氣,成Team人夠合力齊心  2.音樂配合得相當好 3.果2位校友,3:53,4:03,5:14,8:13果幾個­女仔+5:07,7:03果2個男仔唱功OK!!!

    要彈的地方亦有幾點:1.D動作可以加D創意 2.2:33果個女士冇乜尾音 3.6:33果個男仔唱得好牽強

    希望你地接納我的意見,

    亦希望我地康樂中學同沐恩中學有合作機會,

    評級:我康樂人的角度覺得值4粒星(5粒星最高)

    p.s.我係好欣賞你地今次的學校活動

  • 4:03 果個女仔真係好靚呀 ,沐恩同學叫佢上黎回應我地題目

    要讚的地方有幾點:1.有勇氣,成Team人夠合力齊心 2.音樂配合得相當好 3.果2位校友,3:53,4:03,5:14,8:13果幾個­女仔+5:07,7:03果2個男仔唱功OK!!!

    要彈的地方亦有幾點:1.D動作可以加D創意  2.2:33果個女士冇乜尾音 3.6:33果個男仔唱得好牽強

    希望你地接納我的意見,

    亦希望我地康樂中學同沐恩中學有合作機會,

    評級:我康樂人的角度覺得值4粒星(5粒星最高)

    p.s.我係好欣賞你地今次的學校活動

  • 我好欣賞你地:)

  • to 所有話沐恩"抄襲"的人 =]

    如果你地可以design到一樣野...完完全全係你地crea­te既, li個世界上冇既(似都唔得!要exactly新既野)俾個go­od你!

    唔知你地有冇讀過psychology啦...有樣野叫sche­ma(唔知嗎?即係一d經歷/見過既野/知道既野)就算係人地話­好creative好創新既movie又好...animati­on又好...都係照住現有既野"抄襲"-->"改變"出黎架咋­!

    唔好話我知你地唔會抄(抄/參考)人地既著衫方法!唔好話我知你­地冇試過學人講野/行為!如果將首歌編曲再改詞改埋動作都叫抄襲­既話!咁你不如去埋古巨基既勁歌金曲...d人翻唱歌手既歌..­.模仿電影既video...果d post度慢慢鬧吧 =]

  • 忘記一件事...

    懇請zoie1373兄出手主持正義!

    又有人(應該係政黨)借此歌宣傳「爭取2012普選」,歌名好似­叫「2012 We Are Ready」

    我估佢地應該未經批准使用該曲的MMO。謝謝!

    ...講下笑啫...在此絕筆。

  • 2010 We Are Ready

    可再 youtube search 到!

  • 我們已得到有關版權問題的官方回覆,我校使用這首音樂作非牟利用­途是可以的。

    我們亦將有關申請文件,電郵到北京奧委備案作記錄。

    在此多謝各網遊人的關注及給予之意見。

  • 一睇就知係社會棟樑:o)

  • 畢業快十年了, 看到這片子的老師們還在蠻有感觸的, 十分欣賞同學們勇敢認真, 然後看完這個We Are Ready, 我還不太知道母校Ready for What? 不會Ready for 奧運吧? 老實說, 關一間中學什麼事, 難道要派人參賽? 還是要全校總動員做奧運馬術比賽的義工? 用不少錢去製作這個高清片子卻像網上惡搞MV,所謂何事呢.

  • 你可能冇睇返之前ge comment,等我幫佢地解釋一下.

    呢段片由編曲到拍攝都係由學生及老師一同製作.

    冇需任何製作費用.

    而段片ge用途我都唔多清楚.

  • @oAIo2006 段片好似係話ready 25週年~

  • Comment removed

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  • li位校友真係out了

    高清係沐恩自己有的

    全部都係沐恩既師生工作人員拍的

    仲有人地都寫到明[二十五週年校慶倒數主題曲]

    ready for 2008年沐恩既25週年校慶

    唔通你眼大睇過"籠"?

    依家知ready for what未?

  • Tibet will be free ! Song is really bad

  • 如果呢到有高登巴打, 我諗你地都應該明白

    (大家都成日改圖,改片, 作歌)

  • 係youtube大把呢類crossover/玩少少幽默感既扮­野片

    好似"尋找他鄉的世界出發"

    I Love U bOYZ 既歌你地又點睇? 係咪抄?

    歡樂今宵d 情節同人物係咪抄?

    古巨基當年首長達10分鐘既串燒歌勁歌金曲, 係咪抄?

    個d玩POP ART既人, 又係咪抄?

    咁宜家呢間學校係咪單純只係為左創作而抄襲?

  • 當你用其他人創作中任何物件包括創意或精神 ,

    但係可以能因此創作出更加精湛/有另外意思既作品

    加上套片已經話左係we are ready "沐恩版"

    我個人覺得咁樣就唔講得上抄襲

  • 算9數啦你地班憤青,人地間學校諗住襯08奧運

    湊下熱鬧搞個"沐恩" verson搞下意思

    洗唔洗咁激進?

    雖然我個人都覺得套片某d位有少少on9

    (特別搵左d 髮型誇張又衣衫不整既學生彈結他個part)

    畢竟我地都係局外人 (唔係沐恩學生)

    入面個份心思, 個份校園情, 我地係唔會感受到

    係得個間中學既學生睇見先會會心一笑.

    無咩需要因為唔鍾意就拋晒書包咁話套片點唔好

  • 如果我係呢間校讀就正啦!我一定會唱咪一份!

  • 如果我係呢間校讀就正啦!我一定會唱咪一份!!

  • 如果我係呢間校讀就正啦!

    我一定會唱咪一份!!

  • 幾好wor!

    有意思之餘亦見到學校同同學放左好多心機

    水準亦都唔見得有幾差,

    香港需要多d lee d學校製作

  • 好欣賞你地咁用心機去mix呢首歌

    而且歌詞改左,有神係當中

    我相信天父一定好開心姐

    其他人點講,咪由得佢地講lo..

    最重要係住係你地心裡面既個位神..

    你認為佢會點睇你地^^?

  • re koey07... we've talked about these "questions" in the past....

    HAVEN'T YOU SEE THAT?

    IF YOU CAN DO SUCH 'FULL-HEARTED' MV ,YOU CAN CRITICIZE THE SCHOOL...

    HOWEVER...CAN YOU?

    如果一定要用最好,最正,最準來做這個MV...

    那麼...

    請問你100%從來沒有走音???所有人也說你漂亮/靚仔???

    你地有冇"理掂o的教學"我唔知...

    始終你我亦不是沐恩學生...你亦不,也冇可能知...

    下CM 續..

  • 你又知教學唔好? =  =

    "好既學校唔會浪費時間ga!!!"

    你未免太主觀 !

  • 你唔好傻啦 你講到點唔好咁唔好 你自己做唔做到d咁既野出黎呀 你話好既學校唔會浪費時間 咁你不如話日日淨係教書聽書丫 仲有你把口講d野勁臭囉 好心你反省下啦

  • 只不過係用左隻歌同個mv既idea遮~

    點解一定要講得咁難聽??!!

    你有本事你自己拍牙!!

    跟本2樣野既主題又唔同,唱咩衰牙?

    我諗你要好好地用下個腦,去諗下咩叫有關,咩叫冇關囉,ok??­

  • 大家給予意見, 令學校可從中得以改善,

    這本是一件好事.

    但大家有時只指出果並沒有因,

    真的令同學、老師們不解.

    評論,必須有所解釋才能成立,

    而好的評論, 更需從多方面分析其原因,

    立下的論點才能有說服力.

    最後, 希望大家想想,

    學校創作這片背後所持的目的及信念

  • 看完以上的意見,真的很傷心.

    其實大家可以平心靜氣的討論吧,

    何必利用粗言衊語?

    且這樣做,

    或許會令人對你有所評價.

    尊重他人,同時尊重自己.

    我相信香港人是有文化的.

    學校創作這片段,當然會有不完美之處,

    世上無完美之物.

  • 對於"懷疑抄襲,侵權"都係冇答案既爭論,批評既人如果覺得係既­話,應該比d實際行動去有關部門投訢.與其每日上黎出post,­不如多d走到街上發掘更多不公義的事情.我想它們更需要你既聲音­

  • 宦官當道﹗

  • 另外我好唔明白點解有人可以對呢個作品惡言相對

    我睇呢一段片既時候,的確聽到好多唱得唔好,動作古怪既地方,

    但係我更加睇到既係老師同學生果份心意

    短短9分鐘既片,相信係用左佢地幾日幾夜去製作既

    當中既認真同熱誠係好少係學界製作度可以搵到既

    所以請批評呢套片既人有返同佢地既尊重

    知道自己真係批評而唔係漫罵

  • 只係睇左幾頁commet, 但係有d說話不吐不快

    首先我認為對套片"抄襲"既指控係無的放矢

    人地一早已經話係想做一個自己版本既mv

    既然早就聲明唔係原創,咁同原版相似又如何稱得上抄襲呢

    至於法律上有冇問題,我唔係修讀法律所以唔能夠斷言

    但係我相信版權條例既精神並唔係針對呢種作品

  • lorddenning1

    我都係HKU人

    係唔好係度影衰HKU....

    你仲好講International Ranking..

    HKU local Student 果part 咁低

    可能都因為你咁ge人拉低....

    一個只會說粗言的畢業生...

  • 有人唱衰中國

    mcho0502

  • medicpower兄,小弟第唔知幾多頁既問題.

    "我見到medicpower說(有人刪除反對意見),(有人開­分身).我希望搞清件事.請medicpower回答一下小弟.­若 個真(有人刪除反對意見)我請他不要再刪. "

    再者,mcho0502兄也只說出"大陸版權意識唔重"的事實,­我們連中國的弱點也無法面對,要將它遮蓋?

    有沒有人唱衰中國,似乎與這裏的問題無關.希望medicpow­er兄無轉移視線之意.

  • Florismart13 兄極之可觀﹗

    沐恩已經在歌曲前部份已經標明誰是原作曲人,加上並不是用作商業­用途,除了原作者或版權持有人能有資格提出申訴外,其他我覺得絕­對沒有問題﹗期望此歌原作者看過學生作品後,也會鼓勵學校有類似­的創作﹗說句公道說話以平息無謂攻擊﹗

  • >加上並不是用作商業用途

    拎黎宣傳自己學校 =/= 商業用途;

    沐恩並唔會因為呢套mv而獲得利益;

    Good,你咁都有道理既話,我地就係三歲細路仔啦=D

  • 請查字典

    商業:以營利為目的,獨資或合夥方式經營的事業。

    用途:應用的層面﹑範圍。如:「用途很廣」。

    很明顯的

    教育並不是以營利為目的

    而學校為教育機構

  • 係呀,賣國添呀﹗ 林則徐 孫文當年夠指出中國的弊病,又唱衰中國呀﹗中國就係有你呢類宦官­,才會多年積弱﹗

  • 不斷批評人既都係得番果三,四個,

    你地未免過份存心為難!

  • 要批抨的便繼續吧

    我相信這才會吸引到別人的目光

    看看其他人雪白的目光

    誰對誰錯自有分數

  • 講實在既,到目前為止無人能夠用好有力既理據證明呢套mv無抄襲­,更加無人可以為"以抄襲作品來宣傳學校"等指控自圓其說.結果­係,各位支持者可以繼續高呼沐恩萬歲,無問題既,網上發言自由係­屬於你地=)但事實係,你地已經令好多公眾人士對貴校改觀lu.­

  • 廢話都吾廢﹗無人能證明神不存在,更加可以為神不存在而自圓其說­﹗ 其實咪想證明神係存在﹗做打手就直接d啦,學好中文,咪影衰自己­母校﹗

  • 其實你係唔係有語癌?

  • 但比起D剩係識講粗口又冇point D 人就有更大既說服力

  • 罵人既你地自己問問良心,係為左公義定係私怨去攻擊人地﹗係為公­義,使吾使咬住吾放呀? 大陸這麼多違犯版權法,你吾去抗議,響度銳埋本地中學生改編創作­?係咪欺善怕惡呀?

  • 你3個回應既無禮貌又無point真係唔多想理你

    唔該你睇清楚之前D回應講咩先啦

    唔係個個都問候媽媽嫁

  • 響呢度,有無point係好主觀既,我就係見到呢個thread­ 回應個個都無禮貌,先吾太客氣,btw 我吾覺得我係吾禮貌,起碼我無用粗口丫﹗

  • 小朋友 唔好五十步笑百步啦

  • 哈哈,呢句大家都有份﹗

    我真係覺得樓主已經答覆左啦,你地要公平公證,響呢度再嘈都吾會­有用﹗你地想班中學生下次用其他歌曲做function 時候三思,我相信而家都做到啦。收手啦﹗比番d空間學生,比番d­空間大家啦﹗

  • 最羞恥既係你地班成年人對一班中學生既作品評論太苛刻喇,大把大­學生既歌同口號都係改編自流行曲啦﹗你吾去質疑下佢地,反而走黎­對班熱心創作中學生又表明借用奧運既歌曲黎打打殺殺﹗重手到人地­以後重敢吾敢改編?

  • 你傻架,同大陸講版權? 抄咪抄囉,有咩問題呀?抄得好添啦,中國都抄得人多啦,而家囉左­黎抄,重抄得比佢地原有好添﹗

  • -.- 一個mv引起咁多迴響-,- 平心靜氣咁討論吧 -,- 學校有心機整,,已經精神可嘉.. 版權問題果d ,, 就唔知啦~ 歌詞同曲 真係有改既.. 讓全世界的目光..降落在我們的懷抱 改成 讓你的飛子來到..沐浴在上主的懷抱 又係押韻喎..甚至比原先果句更好~ 不過d 動作就-,- " 極度相似 吧<<只可以咁形容.. 有好有唔好啦.. 不過都非常唔錯*v*
  • 精神努力,無容置疑

    但對根本存心疑心,,希望得到一個答案

    卻受到學校老師,同學的攻擊

    令我本身對學校的好感,對影片的讚賞都一掃而空

    於一個網遊人而言,不明則嗚卻遭人問及有何居心

    不用問,也知道學校對學生有姑何的培訓,而學生容人之量亦有多小­

  • 得到答案最終又點丫?你這麼想要答案,人家給你答案,你又不滿意­,人家叫你去打官司喇,你又不去,你話你究竟想點?我最討厭偽道­理,自己認為係對,又不用一些合理的方法去取得結果,只在這裡說­個不是﹗你說的論點都說完了,沒有新論點啦,還在重復咬著做甚麼­﹗

  • 同學仔真係好愛校丫下.

    咁想問一問咩係真道理?

    讚就係真,問就係假

    問多幾次就發哂脾氣

    一個論點問多次次又話人舊又盛.

    問個究竟又要話人唔合理.

    想點?

    我再也沒有什麼好說,

    既然這裡容不下有疑問的人

  • 人地愛唔愛校又關你咩事=.=?你愛唔愛你呀媽唔通關我事咩=.­=....dont be that!!!.\_/.

  • 1我吾係學生或老師,同此學校亦吾任何關係,更不認識這裡的所有­人,只是路人一個,請你不要盲猜﹗

    2你問同樣問題多次,人家已經答了,你不滿就故意抹黑,路人見到­都發脾氣啦﹗

    3你呢樣真係叫問個究竟咩?只因不是答你心目中所想的答案就疊疊­不休﹗你重想點丫,使吾使問你心目中答案叫樓主抄一次,係喇,你­先滿意丫﹗要搞事就過主啦,吾該﹗

  • 其實答案一早已經回答左,

    那名老師已經說了有關版權問題以向北京當局申請中,

    但你卻不斷繼續追問,(或者你真係求知欲好高)

    但北京當局沒有回覆的時候,叫人如何俾答覆你呢?

    同學們見你繼續追問,可能以為你是有心為難.

    所以說話方面可能比較激動,這也是合理的.

    始終他們對學校是有一種歸屬感,這點應該值得原諒!

  • 正如你之前所說,段片擺上網就有讚有彈,

    你的言論在網上公開也是一樣的,

    一定有人贊同或者反對! 不可能全部人都贊同的!

    只不過是受某部份人的評擊,就可以改變你對學校的好感.

    你的容人之量不見得比學生們大!!

    如有任何說錯的地方,請見諒!

  • 若果對學校的好感不見基於學生上,難道要全校學生一同的罵才可以­對學校好感有所減退?

    難道還是基於其他?請指教.

  • 你不如收下聲啦,你好嘈呀!咪再引起事端啦!

    post野上youtube有罪咩?成日無病呻吟!

  • 照你的說法,應該全世界所有國家都是衰的,

    因為每個國家都有一定數量的罪販.

    對於國家的好感不是建立於人民上嗎?

    而呢度少部份的人是否能真正反影學校呢?

    一間學校可是上千人,但上呢度留言大約只是10個左右.

    你真的認為這就能反應學校質素?

  • 看事情不要只看片面,

    在你的角度上,你被他們評論,可能會有些反感.

    但在於旁觀者角度,他們表現出他們對學校有一種歸屬感.

    試問一間可以給於學生歸屬感的學校會很差嗎?

    如有任何說錯的地方,請指正!

  • 你話我=0=?

  • 我係回覆 zoie1373 的問題!

    [若果對學校的好感不見基於學生上,難道要全校學生一同的罵才可­以對學校好感有所減退?

    難道還是基於其他?請指教. (by zoie1373)]

  • take it easy man'

    shall we finish the fight??

  • 同意你的講法, 可以停止再生事嗎?

  • youtube的comment可以刪除的嗎?我真的唔清楚。

    假若能刪除,我也想刪除我所有留言。我最初留言的原因只是針對有­人粗言穢語,皆因此片會有很多同學家長上來觀看,似乎有點不雅。­誰料反而引起很多不必要的爭辯,亦同時令某些人認同某些人反感。­

  • 若真有冒犯得罪的地方,請多多包涵。

    希望餘下的討論請大家自重,請勿用粗言穢語及帶有人生攻擊或沒半­點尊重的言詞。這也是我在此的最後一個POST。

  • 我見到medicpower說(有人刪除反對意見),(有人開分­身).我希望搞清件事.請medicpower回答一下小弟.若­個真(有人刪除反對意見)我請他不要再刪.

  • 引起討論就係優良的製作?你是否有問題?甚麼邏輯?不知所謂.

  • 凡是反對呢間野的意見都係反智的

    凡是反對呢間野的家長都係反對派

    岩聽嗎?

  • 有人刪除反對意見

    可恥

  • 我並沒有刪除任何留言!

    如果要刪除也先會將粗俗的言語先刪除,

    我是抱著開放的態度,無論讚定彈的留言都會接受!

  • 真是熱鬧的討論呀!!!

    這件事情分開兩方面來看,一是製作的成果,本人感覺是優良的製作­,否則不會引起這麽多的回響,人怕出名,豬怕肥,樹大招風,自然­之理也.無論如何,討論者必須自重,切不要隨便出粗言穢語,又看­不起新界學校.我不知道lorddenning1所讀的是什麽名­校,出口傷人,十分差劣的修養,真是要不得呀!

  • 同意cmchung既說法

  • To be continued... due to 500-character limitation.

  • 本人從小學到高級學位,都是在新界學校或大學完成

  • cmchung681 is an account created on 22th Dec 2007, and it seems to me it is registered for the purpose of this post. No matter how many accounts do you registered, it is an unchangeable fact that this production is a mere piece of low quality counterfeit.

  • 你好快會俾佢刪除留言

  • cmchung681從小學到高級學位,都是在新界的特殊學校完­成

  • 曾執鞭DBS十三年及中文大學二十多年,本港多位名人及大學教授­,都曾是我的學生,試問怎樣可以看不起新界學校呢?

    另一方面是關於版權問題,本人不太熟識,所以不便加意見。

    本人希望大家的友善討論,能夠促進本港的教育,尤其是品德教育,­否則我們很快就要滅亡了!!!

  • Stop bluffing dude

  • 沒有什麼必要突出自己是教授吧?

    雖然我也須認同你對大家要友善討論的點子

    在網上,註也可以說自己是什麼身份,不過最重要的是有point­,唔理你律師定地盤佬,講得好就有人buy,再3強調都冇意思,­亦唔使同人爭拗

  • Prof. C.M.Chung

    好似真係中大教育學院的鐘教授。

  • yes, of course he is prof chung! hail the all mighty professor! my account name is lord denning so i am the all time legal legend lord denning! in fact i have my own broadband in my grave! LOL! dude i am not you stupid student, and your liar is just as fake as your moive

  • if cmchung681 is the real prof chung(actually i get no bloody idea who the heck this is...but anyway), here is a piece of advice from uncle denning: get your dirty ass away from the internet as it is not for old trash like you!! LOL

  • 仍是一種看不起人的語氣。

    請你不要侮辱他,他也曾是我的老師,也是很多校長,名人的老師。­cmchung681是他的留言,他曾致電我說:「我也睇不過眼­,所以開了account留了言。」

  • >get your dirty ass away from the internet as it is not for old trash like you

    我相信上網/留言是沒有年齡限際的。(又開始用粗俗的言語。)

    我們無需為自己辯護而說謊話,只有一般見識的人才會有這種態度與­想法。

  • Yes, the account was just created this morning in order to respond you. I don't quite understand why I suspected me as a fake professor. Here are my working experience :

    1970-1983 Diocesan Boys' School

    1983-2004 Faculty of Education, C.U.H.K. (Retired from 1 August 2004)

    Hope that this could help you clear about me. I am sure that you must NOT my student because these two prestigous institutions would not produce such low calibre stuents like you.

  • 沒有什麼必要突出自己是教授吧?

    雖然我也須認同你對大家要友善討論的點子

    在網上,註也可以說自己是什麼身份,不過最重要的是有point­,唔理你律師定地盤佬,講得好就有人buy,再3強調都冇意思,­ 亦唔使同人爭拗

  • You are now residing in Australia. I don't know if you would be charged for AGE Discrimination. Anyway, I think you should not be a bright student from Hong Kong. Otherwise, you should go to Havard, MIT, Princeton or Cal-Tech......la

  • >>>Otherwise, you should go to Havard, MIT, Princeton or Cal-Tech--> "Professor", it is quite unintelligent for you to bring this up, as by making this statement, you are implying to your own fellow CUHK students as well.

  • I get my bachelor degree and postgraduate certificate in HKU and my LLM at UNSW, and I must admit they are not as good as those universities that you have mentioned. But the sad fact is that in all of the international universities ranking I have encountered, they prevail over CUHK.

  • I mean international ranking is sometimes a statistical scam, but it's you who brought this up.....Furthermore I would like to make a reply to your conjecture on where I live. Thanks for globalization, citizenship is no longer tantamount to place of residence. I bet you don't need rocket science to figure that out, do you professor

  • Turning to your query about my possibility of engaging into conduct of age discrimination which may be unlawful in Australia, I am quite sure I have my back covered. According to s49 Age Discrimination Act 2004 (Cth), no act is unlawful unless it's in Div 2,3 and 4 of the Act, which do not include the making of a statement.

  • 存心為難者,即使如何解釋都不會解決...

    家長和認識中學的朋友們一定會有另一種看法!

  • 解釋是可以解決問題,

    令人不滿意的解釋又或是兜圈子,到最後沒有正面回應

    我相信一定會令到有看的家長,各方都會反感

    有就有,沒有就沒有,一句就爽快解答問題

    怎樣帶大家兜圈子也無謂,你當人地傻架?

  • 兜圈子就係網上討論既特色呀!又唔係現實生活開擂台,佢地係無必­要正面回答回題既.反正佢地係要掉面,就由佢地掉個夠!沐恩同學­?制作又出力,護校又落力,講野又理性,恭喜唷,你地上位啦=)­

  • 原來化小,事就完了

    再也沒什麼疑問

    打工的老師也辛苦了,要替校方多方解釋

    問題煩唔煩人唔係重點,係有冇必要搞清楚

    如果下面d同學仔老師覺得可以,

    又好似老師所講冇人追究,片照出,版權無需執著

    咁就沒有問題.

    貴校同學落力,我多次強調.

    留唔留難,則在於有沒有詬病的地方,若無則自然不用怕

  • >又好似老師所講冇人追究,片照出,版權無需執著

    我無講過,段章取義,簡直歪曲事實。

    版權無需執著?!!我們搞噤多野,申請這樣那樣,為乜?

    ...

    好明顯再次挑釁...居心何在?

  • 可能表達上有所誤會吧?

    但歸根究底,你能否認自己沒有得到批准,也沒有經審批這一事嗎?

    若不能,那又如何見到你們的執著?

    申請好像不代表已經受了批准吧?

    有誠意,但未見執著

    受不起別人質問,就說成了挑釁,難道老師能找到我有半句沒有理據­的話嗎?說人家挑釁,不如叫人只讚不彈.

    為人師表,大家理性討論,沒有什麼問題吧?

  • 我在較早前已講過,

    「嚴格來說是暫時未得批準。但不是「沒有批準」,因未有回覆。

    若有進一步資料/結果,我會向大家交待。」

    承認=執著?

    我沒有說你全無理據,但我唔太明白為何要針對此片?

    究竟你居心何在?

    ...

    不如你主動提出訴訟,睇下法庭會否受理。

  • 不如你主動提出訴訟,睇下法庭會否受理--->Dude, of course the Court would not consider the case if zoie1373 bring an action. As he/she is not the copyright holder of the production, zoie1373 would not have a course of action. Stupidity is not a crime, but ignorant is!!

  • Furthermore I dare to say this production has already in certain extent infringed the right of the copyright holder. Copyright does not protect information/idea per se, but protect its expression in material form.

  • It does not mean you are not liable simply you do not copy it note to note, bar to bar. If you induce a reasonable person to the original product by engaging yours, you may well infringe the copyright. It does not mean you are permitted to use it just because you have filed for authorization but yet to hear from them. For any copyright material, no implied authority is deemed and expressed authorization is always required.

  • 先多謝你唔再係到講粗言穢語。

    >不如你主動提出訴訟,睇下法庭會否受理。

    這句說話當然有些悔氣及帶點無耐。

    當然zoie兄不是版權持有人,何來能提出訴訟?!

  • 不過,我只覺得他何要死纏爛打地去針對同一個問題講千百次。其實­大部人看過他沒帶「半點沒有理據」的話後,都會明白我們問題所在­,我們已設法解決。我相信任何明理的人(包括我認識的法律界朋友­),看過聽過之後,他們或會給予些意見,但我相信他們𣿅會窮追猛­打。