Added: 3 years ago
From: rochisner
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  • Sin pensamiento crítico ni siquiera es posible la ciencia, este hombre confunde el término con su versión vulgar.

  • ¿El deseo?,¿las ganas?

    No tengo ni ganas de postear algo inteligible.

    Por lo menos ponganle un escritorio y una planta. Lo que dice esta incriiblemente mal articulado. Y esto que esta escrito.

    Menos mal que recomienda creatividad... Que sino...

  • Nooooooooooooooo, por supuesto que no. Puedes motivar el pensamiento crítico de tus alumnos con visitas a un museo, una lectura o quizá -y ya exagerando- preguntándoles que les pareció un partido de futbol. Su respuesta es una evaluación (les gustó o no) y eso no significa queja, descontecto, ni insatisfacción.

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  • se ve que este señor no conoce el pensamiento critico.

    1.-genera propositos 2.- plantea preguntas 3.-usa informacion 4.-utiliza conceptos 5.-toma puntos de vista 6.-formula suposiciones 7.-analiza implicaciones 8.-hace inferencias ó conluciones.

    osea nada que ver con lo que dice este hombre!

  • quien es este pelotudito cacheton que quiere dar clases por internet .hay que ignorar estos discursos con el fin de formar un pansamiento a voluntad

  • El mismo video se contradice, y al final no llega a ningun punto...y voy a decir porque, al hacer este video has pensado subjetivamente esto quiere decir has tenido que utilizar un pensamiento critico. Sugiero que los videos tengan mas objetividad ;)

  • Pensamiento critico no es "queja" estas tremendamente mal informado sin el pensamiento crítico ningún avance en el área que sea no es posible, el entusiasmo y todas las demás cosas que nombras son solo herramientas que se tienen o no para lograr la solución del problema.

  • sin critica es la chispa de la evolución del pensamiento todo lo demás que nombras son herramientas que podemos utilizar par lograr la solución del problema. Cuando estas dos fuerzas mentales se unen nacen grandes inventores . no me imagino a un Albert Einstein sin pensamiento critico y sin entusiasmo.

  • Mal entendimiento de Pensamiento Crítico... Lea a Facione, Meehan.. lea más antes de criticar al PC

  • Mal entendimiento del pensamiento crítico, señor Alejandro le sugiero que revise bien las definiciones de PC... Lea a Facione. Lea más...

  • Confundir la que queja con el pensamiento crítico es un grave error. Además razonas falazmente que fomentar y educar en el pensamiento crítico va en contra de educar en el pensamiento creativo y en la motivación. Alguna vez escuchaste a personas como Diego Golombek? es un tipo que desborda entusiasmo y pensamiento crítico y que además se encarga de promover ambos. Quien piense que el pensamiento critico equivale a pensamiento acartonado es que le falta mucha imaginación y creatividad ;-)

  • los terroristas son bastante entusiastas, también los pedofilos, los violadores, los ladrones, etc.

    De nada sirve ele entusiasmo si no va ligado al pensamiento

    La creatividad y el pensamiento no están peleadas, al contrario, van de la mano y hacen sinergismo la una a la otra.

    Como bien defines el pensamiento critico es un valor y se opone a el vicio de la pereza mental.

  • jajaaj el "FILOSOFO" DEL PRO.

    Primero el motivo del mal estar en los adolescentes no es el pensamiento crítico señor Alejando.

    Segundo: usted habla de "quejas porteñas sobre todo"(lo que asimila al pensamiento critico) o el "pensamiento critico en la ciencia" ? Le pido que no se ambiguo

    Tercero: EL pensamiento critico es vital, es una herramienta para la comprension objetiva de la realidad. El entusiasmo viene de otros lados. Si lo escuchara Darwin o Newton a usted, se volverian locos

  • Este señor tiene una idea muy pobre de lo que significa el pensamiento crítico.

    No sabe de lo que habla

  • El pensamiento crítico es una forma de pensar de manera responsable relacionada con la capacidad de emitir buenos juicios. Es una forma de pensar por parte de quién está genuinamente interesado en obtener conocimiento y buscar la verdad y no simplemente salir victorioso cuando está argumentando [1].

    [1]Hipólito González Zamora...

  • este facho de mierda q se vaya con grondona

  • Excelente, que importante es desarrollar el entusiasmo por el conocimiento y la creatividad,

    los estudiantes de hoy han perdido el entusiasmo si es que alguna vez lo tuvieron. Muchas gracias Alejandro por estos conceptos.

  • Huy compañero, ud esta en toda la razon!, y no es solo un problema a nivel argentino! es un problema a nivel latinoamericano!

  • y bueno, no es casual que esté con Grondona...

  • Quizás antes de tachar de negativo el pensamiento crítico deberían ver la definición de pensamiento crítico. Éste no consiste en buscar los defectos y quejarse, sino en aprender a evaluar la información y desgranar cuáles son apropiadas y cuáles no, para quedarnos con las que sí lo son y no dejarnos engañar por las que no. Su ausencia nos hace tremendamente vulnerables a la manipulación. Me parece una irresponsabilidad menospreciarlo.

  • ese es el problema, la mayoria de las personas malinterpreta lo que enrealidad es el pensamiento critico, y otros lo sobrecargan, y termina volviendose una paranoia social, entonces, todos terminan pensando que el estado esta en contra de ellos y que no quieren que piensen, y muchos terminan volviendose teoricos de la cospiracion, o como yo los llamo, hipotesis conspirativas (de teorias no tienen nada)

  • ¿Acaso el pensamiento crítico no promueve entusiasmo, cratividad, etc? No entiendo la oposición como si fueran excluyentes.

  • @Gazorzon Creo que se esta refiriendo a una especie de entrenamiento para el "pensamiento critico" desarticulado de una realidad motivante para el alumno. A una espece de "contrato didáctico" por el cual se sobreentiende que para tener buenas notas hay que criticar lo establecido. Esto puede ser muy aburrido y vacío.

  • Me uno a los dos últimos participantes, si algo es apasionante y motivante es el pensamiento crítico objetivo. Estoy de acuerdo en que el fin último no debe ser el de buscar trampas de la sociedad o ser de plano negativista y paranoico.

    Si algo motiva a mis alumnos es el buscar un poco más la verdad, es el quitarse esas cortinas que no nos dejan ver con claridad. Que mas motivante que eso?? acaso no fue la motivación de Galilero?, Copernico?, Darwin?, Einstein?, Hawking?

  • Precisamente , por no tener un pensamiento critoco , es que no se motivan. Las dos cosas van de la mano. Yo creo que este Sr. Utiliza una definicion del pensamiento critico errada.

  • No veo razón para considerar el pensamiento crítico como algo perjudicial. Es una herramienta, con la cual a partir de los datos que recibimos, usamos nuestra inteligencia y nuestro conocimiento previo para lograr alcanzar puntos de vista más racionales y objetivos. Resulta indispensable el entusiasmo que lo encauce para volverlo productivo. Sin él, nos quedamos en tan solo unos instantes de indignación. Hasta que juega boquita y salimos campeones. Entonces volvemos a estar tranquilitos

  • Que buena opinion Sr. Alejandro!

    Me parecio de lo mas razonable.

    Saludos!

  • me parece interesante el video, pero pienso que no hay razon para que el pensamiento critico y el entusiasmo se excluyan. lo ideal sería que el pensamiento critico motivara a los estudiantes a crear soluciones para los problemas e injusticias que se ven dia con dia. pero en lo personal no veo razon suficiente para que se cambie uno por el otro, pienso que ambos son muy importantes y puede desarrollarse tanto la capacidad creativa como el pensamiento critico juntos y sin problemas.

    saludos

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