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All Comments (8)

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  • 這類的問題其實都是悖論性的

  • 我知道我可能答非所問,但是軌道的變換似乎應該是由地面的工作人­員變換的,其次如果電車的煞車壞掉,應該使用車上的開關關掉電源­,沒有電電車就走不動了,第三是關於丟下橋上的胖子,沒錯的話那­胖子應該會被撞飛,而車子還是會繼續走的。儘管我答非所問老師還­是會說,很棒~~

  • @fudizi

    這不是教授提出這個假設的重點吧?

    有人用三隻小豬這故事來指出要勤實做人, 而你老在想一隻狼怎會懂得吹走一坐草屋? 老在想大豬和二豬怎會不向老豬求救而是去找三豬?

  • very nice...

  • 這老師發音好標準>///<

  • 那就請蜘蛛人來啊

  • 雖然很不想說,但很感嘆

    我們台灣的制式化教學,造成學生永遠不敢發言的窘況

    像這樣能自由發言,即使你說得不被認同,教授永遠不會用單方面批­評你

    接納各種意見,讓學生從問題中得到知識,真好

  • 意外地發現這個影片,探討正義的思考辯論課程。哈佛很棒的上課方­式,具有啟發性。

    這個學校的幸福課程也很受歡迎。

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