Sort by time | Sort by thread (beta)

Link to this comment:

Share to:

All Comments (24)

Sign In or Sign Up now to post a comment!
  • Muito bom!

  • gostei da vídeo aula, to com um pouco de dificuldade ainda, mas já ajudou, obrigado !

  • gente, ele quer saber a união dos dois conjuntos e então ele soma n(a) + n(b) e subtrai a parte em comum, q é a intersecção (n(a/\b)). soma a e b e subtrai a área em comum de ambos, que é a intersecção. Matemática se estuda lendo conceitos matemáticos e ai so então se parte pra exercicio. As pessoas acham q n se estuda as definições, q são a parte mais importante. entendendo a definição, se entende as fórmulas.

  • Não acho tão difícil apesa de não ter me dado tão bem com conjuntos,

    mas e bem mais fácil que algebra relacional dentro do conceito lógico de bando de dados,

    para quem não sabe, essa teória loca de conjuntos e usadas em seleção de informação em banco de dados.

  • Raciocínio lógico se assemelha àqueles desenhos abstratos obscuros: Não significa nada,

    até que o observemos muito bem. Obrigado professor!

  • Tem que prestar bastante atenção!!!

    Obrigada, professor!!!

  • Muito bom professor,

    Um exemplo simples mas ótimo para relembrar.

  • Cara numa boa, comecei a estudar lógica a pouco tempo, pois estou estudando para concurso público, e como o amigo nos comentários postou, tb nunca vi isso no colégio que estudei, que infelizmente era público.

  • professor não consegui acompanhar o raciocínio não!!!

  • @TheOmeunome

    Se você escrever o problema em um papel, desenhar e escrever o que o problema quer fica mais fácil entender.

  • Nossa, quantos alunos assistem 3 x o video e não intendem nada

    Resultado:

    Eu !

  • @rjstrs Eu só entendi perfeitamente na 3.ª x

  • Ótima aula,esclareceu as minhas dúvidas e parabéns por essa iniciativa da qual muitas pessoas não valorizam principalmente nossos Governantes !!!

  • mto bom, infelizmente esse conhecimento n chega as escolas publicas por culpa dos proprios alunos q alem d nao quererem nada com o ensino, desmerecem os professores e atrapalham a formiga branca de olhos verdes q querem aprender..... Mas se arrependerao amargamente na hora de buscar um emprego ou pretar concurso, se n estiver em uma penitenciaria qualquer eh claro.....rsrsrsssssss......IN­FELIZMENTE

  • obrigado, professor.

  • ESSA INICIATIVA DE VCS É DEMAIS!! ENSINAR MATEMÁTICA À TODOS (INCLUSIVE QUEM NÃO PODE PAGAR PARA TER CONHECIMENTO DE VERDADE). VOCÊS FAZEM TODA DIFERENÇA.

    CONTINUEM ASSIM!! PARABÉNS!!!

  • @ericafarinazzo MAN, VC TEM QUE COMPRAR OS DVDS DELES ...PRESTA MAIS ATENÇÃO...

  • @taekwondorenacer eu sei muito bem disso, e PRESTEI SIM ATENÇÃO, só que eu estou falando que pelo menos isso ajuda um pouco A QUEM NÃO PUDER, e com isso, essas pessoas RECOMENDAM A OUTROS, que de repente podem pagar, pelo simples fato de verem uma pequena parte dessas video aulas.

  • Muito legal. Obrigada.

  • Parabéns por estas aulas, inclusive para alunos de escolas públicas que não aprendem nada, e não podem pagar cursinhos.

  • Muito bom! Adorei a explicação!

  • Muito bom, mesmo. Aprendi com este vídeo o que um professor não conseguiu explicar em vários dias de aula.

    Obrigado por salvar o meu dia (prova amanhã e eu mal sabia o assunto, hihi) e que vocês continuem pacientes como estão, para ajudar da melhor forma possível pessoas como eu, que precisa de vocês. (:

  • muito bom! 

Loading...
Alert icon
0 / 00Unsaved Playlist Return to active list
    1. Your queue is empty. Add videos to your queue using this button:
      or sign in to load a different list.
    Loading...Loading...Saving...
    • Clear all videos from this list
    • Learn more