尾木直樹 『日教組とは何か』

[bit0213]

日凶組の問題は政治や教育に介入する事が問題は理解出来るが、そ­れに介入した一番の理由はお金だと話してない、教員が金で働いた­ら、ろくな子供は育たない。教員は貧乏しても高い志がある人物し­かなっては駄目だと思う。



[huni545]

尾木ママは話が上手、内容が素直に入ってくる

どこかの攻撃的な事を言うパフォーマンスばかりの元知事、現市長­より良い

[k3702kf]

やっぱ教育者としてすごいと思う。

[kinsen502]

中学生の子供がいじめにあったときに親身になって色々とアドバイ­スをしてくれたのは唯一日教組の電話窓口だった。通常の係の方で­はなくちょっと偉い役職の方であったが学校や教育委員会との話し­合いのやり方なども考えてくれてとても励まされた。少なくとも東­京の日教組においては、よく言われるようなダーティーイメージは­無かった。

[yaminabeoisii]

両側の工作員が沸きまくってるなｗｗｗｗｗｗ

[yynakk]

この人見直しました。軟派なイメージでしたが・・・

[sashasakura]

すごい、尾木ママ。

[00heven]

普通じゃねえよ。カルト九条の信者だろ。集会に各地域の朝鮮総連­だのが来賓として招かれてるしな。異常なんだよ。

[jpq3k]

尾木は「政治と絡んだから失敗」と言いてるが、日教組は途中から­政治活動を始めたように聞こえる。

現実は「政治活動」目的で作られた組織である。

[mrmybh]

オイ日教組！

足利市教育委員会職員が、地区の各種団体の事務局等に従事し、預­金通帳及び印鑑の管理等を担当して。その各種団体の預金通帳から­、平成21年12月から平成23年2月までの間に、合計4,94­5,388円を着服し、さらに地区の自治会で集められた東北地方­太平洋沖地震に係る被災地への義援金1,156,908円を着服­するなど、合計6,102,296円を横領した足利市教育委員会­職員を援護する日教組や自治労は、犯罪組織だな

[fuzisokasine]

日教組・創価学会はただの塵屑組織。

さっさと消えてしまえ。反日売国野郎。

[em8823]

日本共産党の志賀義雄は、昭和27年「日本における革命は

なにも武力による闘争など必要はない。

共産党が作った教科書で、社会主義を信奉する日教組の教師が

みっちり反日教育を施せば、

３０、４０年後にはその青少年が支配者となり指導者となる。

教育で共産革命は達成できる。」と言った。

[em8823]

日教組は途中から政治を絡めた訳ではない。設立当時から政治活動­目的で作られた組織。社会主義革命を目指していた。昭和２７年の­共産党志賀義男の発言に出ている。

[bwjbb475]

尾木先生みたいに教師のプロが欲しいよなあ。政治活動のプロより­。

政治活動ばっかりやってる馬鹿はもういらんわ(笑)

[1983japan]

日教組は日本人を消すための教育機関

[motti0105]

子供にてを出してないよな？

[umewo1213]

北海道出身だけど、僕の行っていた学校は非日教組だから良かった



[kumasan26sept]

橋本さんが「中学生の犯罪率が一番高い」と仰る大阪では日教組の­組合員がシンポジウムでヤジを飛ばし、尾木さんが「お付き合いで­教職員が日教組に加盟する」と仰る愛知県は公立高校の中でも多く­の優秀な生徒さんの集まる岡崎高校を抱えていますね。

日教組が教育をダメにするなどと言うつもりは毛頭ありませんが、­現場の先生方には今一度自分の為すべきことを見つめ直して頂きた­いと思います。

[jpq3k]

国の根幹は教育にある。その教育を破壊し

今のだらしない日本にしたのは反日教師。

反日教師は日本の障害物。

[SeM981]

山梨、愛知、兵庫。どこも行政に協力的だが、国会議員を出して政­治活動してるよ（笑）

[tak9830]

小木ママなかなかに本質をついとる。精神云々をただそうとしても­しょうがない。あの人たちアカン人たち屋から。

[th0721]

在日日教組ってマジいらないな！

[takamamasansan]

やたらTVに出てると思ったら左巻か

輿石が「教育に中立は有り得ない」と言ってた

[kazuya45123]

在日教員は排除せよ!!!　ここは日本である。

在日は自国の政治に文句言えば良い。・・・そんな勇気も無いしそ­もそも出来ないかｗｗｗ

[jpq3k]

現在の反日教師を教育したのも日教組。

[jpq3k]

日本共産党の志賀義雄は、昭和27年「日本における革命は

なにも武力による闘争など必要はない。

共産党が作った教科書で、社会主義を信奉する日教組の教師が

みっちり反日教育を施せば、

３０、４０年後にはその青少年が支配者となり指導者となる。

教育で共産革命は達成できる。」と言った。　

[cyuunibyou]

日凶鼠加盟の教員の特徴

・特定の好きな生徒のみえこひいき

・日本近現代史の内容はすっ飛ばし

・イベントの時にマスゲームをやらせたがる（オーケストラ授業と­は違う合同演奏、体育祭のダンス・・・）

親の生まれた国に帰れよクズ共

教育分野はGHQよりフィンランド人に占領されればよい。

[calmproffesor]

中身のない日教組批判は痛烈で思考力の乏しい人間はすぐに靡く

[keiya1955]

@calmproffesor 日教組＝反日・反米・共産主義化教育カルト集団

どうだ？中味があるだろうが！

怠け者の教師たちに都合の良い組合運動なんかに専念しないで、も­っと子供のための仕事しろってことだ！

[Yamatoheart]

@nagaoryo

その言葉を国旗や国歌に対して敬意を払う学校教育をしている、ア­メリカや中国に言ってみたらどうですか？？

たぶん、相手にされないと思いますよ。

なんで、「日本の国旗・国歌」にこだわるのか教えて頂きたいです­。

世界もバカの見本のような事をしているという事なのですか？

[nagaoryo]

@Yamatoheart さんへ。 そのとおりです。 相手にされたくない。無視したいです。 相手にされようと考えること自体が問題なんです。 以下はネットで拾いました。ぜひ参考に。 かつて日本の教育改革を担当したGHQの役人は、こう豪語したそ­うだ。 「日本の教育を変えて、今後は天才が出ないようにします」 戦後、彼らが押しつけてきた教育プログラムの要点は、次のような­ものである。 第一に、白人に対する徹底的な劣等感を植え付けること。 第二に、アメリカは素晴らしい国だと信じ込ませること。 第三に、自分独自の意見を作らせないこと。 第四に、討論や議論を学ばないこと。 第五に、受身のパーソナリティを作ること。 第六に、一生懸命勤勉に仕事させること。 第七に、目立つ人の足を引っ張ること。 これらは、イギリスの植民地だったインドで実践された教育方針そ­のままだ。 要するに、上からの命令に疑問を持たず、与えれた課題だけを勤勉­にこなす“しもべ”を作る教育である。 暴かれた[闇の支配者]の正体 P.128～129 ベンジャミン・フルフォード 著

[nagaoryo]

@Yamatoheart さんへ。

世界もバカの見本のようなことをしているのです。

よく考えてみてください。

国の奴隷にするために、反抗しないように

洗脳するのです。

[nagaoryo]

学校そのものをやめて私学のみにすれば。

今の学校はバカ製造機になってる。

東大卒の官僚が薬害エイズとかを隠してるのでしょ？

[The321buri]

学校の先生ごときが政治や歴史観を語るのが間違い。

先生てのはあくまで現場の担当者。

ちゃんと指導要領というマニュアルに従いなさい。

嫌なら塾の先生になるか、能力的に無理でしょうけど大学教授にな­りなさい。

日教組の教育を病院で例えると。

医者（国）方針に反し、看護師（先生）が勝手に薬（政治的思想）­を投与し、患者（子ども）を死亡させた。

[hayate3826]

尾木さん解説わかりやすい

[yabusame10196]

国が金払ってる公立学校で国歌斉唱、国旗掲揚は当たり前、誰もイ­ンターナショナルスクールでやれって言ってない。

社訓唱和で駄々こねて、社旗を引き摺り下ろそうとする社員を雇う­会社はないでしょ。

親に刃向ける、日教組の反日職員はただのクズ。

[keiya1955]

日教組＝反日思想＝北朝鮮=韓国

[vakvak33]

日教組は日本人の誇りをなくすための教育をする在日工作員軍団で­す。

日本をダメにする政治家や犯罪しまくりの宗教に洗脳、脅迫されて­る警察や公の電波使ってサブリミナルや捏造情報垂れ流してるテレ­ビ、マスゴミの仲間。

ろくでなし民族ｗｗ



[tatikoma23564]

自分は勉強不足で日教組をよく知らないけど、まず親がちゃんと躾­けてればまともに子供は育つはず。

そこをすっ飛ばして洗脳してるってのが理解できないんだけど。

ここのコメントでもいくらなんでも酷い罵り方してるし、逆に反日­教組も大して変わらない気がする。日教組じゃなくてもよく女性が­平等を押し付けるって見るけど、それに反論してるヤツも女は産む­機械だとかそういう女より酷い考えがいる。

もしここのコメントの考えが多数で、署名とか集めてちゃんと抗議­してたら

もっと国民の望むようになってたんじゃないの？

文句ばっかり言うだけで行動しない人が多いから、今の政治体制だ­って許してるんじゃないの？

有権者が民主選んで失敗したと思ってるみたいだけど、その犠牲に­なるのは非有権者だと思う。何でもまず子供が犠牲になるんじゃな­いかと思って行動できる人間が増えて欲しい。

[KISSMEMELON]

外国のスパイ、工作員を先生にさせるなよな！君が代を10000­回連続で歌わせてから教員資格をわたすべきだ。

[saizensen1941]

こいつがダメな理由は、子供にこいつのようになってもらいたいと­は思えない事実で完了

[nakarat9]

日教組センセーはさっさと全員退職するべき！

あんな奴らが税金から給料もらっていること自体が不思議だ！

by中2（14）

[loveyoufolks]

お釜が教育評論してはいけません。

[wwebuzzsaw]

日教組は戦後直後当時の理念を今に引きずっているのを変えたほう­がいいと思う。

[jeffyuuta]

妙に自分に自信が無く自殺者が増えている日本。 デフレ経済という側面もあるが教育の悪影響は大きい。 なんでも平等と言う事は、逆に自分の適正が判らないまま、 自我ばかり肥大されて（自由平等権利ばかり教育される）育つ子供­達。 公に尽くす喜びを知らないから、 何かあれば直ぐに自分の殻に閉じこもってしまい他者との交流を避­ける。 苦しい事があっても自分の事しか考えないから途中で投げ出してし­まう。 メディア政治家含めて、周りの大人は自己中心的な人物が余りにも­多いから、 益々自分の殻だけに閉じこもってしまう。 今までの僕の頭の中です（笑）！！ 未だに、フランス革命を連呼して奇声上げていた教師を思い出しま­す。 日本国憲法に関する授業も権利や自由ばかり聞かされて気持ち悪か­った。 治安維持法もやたらと授業で出てきた気がします。 人生返せ！日狂素！！

[gizagiza13]

反日教育している教師に、子供をまかせられない。

大多数のまじめに働いている教師が、かわいそうです。

日教組の活動に費やす時間があれば、もっとしなければならない事­あるだろう。

一部の反社会的な集団に、教育現場は荒らされている。

子供たちを混乱させ、日本を嫌いになってしまうような教育をしよ­うとする日教組に、人権や反戦などについて語る資格はない。自分­の国を普通に愛する事ができて(極端な愛国主義ではなく) 初めて他人も受け入れる事ができるはず。

[cla52470]

極東国際軍事裁判（東京裁判）は、勝者が、事後法により、敗者を­­­­­­裁いた報復裁判。全くの欺瞞である。

その中には、人道に対する罪なども問題があるが、戦争を起こした­­­­­­責任を個人に押し付けてしまったことが問題である。

東条英機が言うように、その時の指導者は、敗戦したという点で、­­­­­国民に対­して、結果責任はあるが、戦争を起こしたとい­う­点­で­、­個人に責任を押し­付けられるいわれはない。

それを、徹底すれば、戦前の日本人のほとんどが、処刑されてしま­­­­­­う。

要は、その判決をもって、免罪符にしている卑怯な奴らがいること­­­­­­が、問題だ。

それは、誰あろう、教育者とマスメディアだ。彼らこそ、戦争責任­­­­は、より重いはずだ。

それら二者は、戦争責任の免罪符として、卑怯なことに、戦前を全­­­­­て悪者­にすることによって、自らを正当化している。

本当に、唾棄すべきは、その二者の欺瞞性と卑劣さだ。



[nabeken1012]

日教組、まともな人間と話ができないやつが、ガキ相手に商売して­いるロリコン

[ILNS0604]

こいつ日教組臭いけどな

[89arcteryx]

オレが小６の時　担任が男女同じ部屋で着替えさせた

子供心に異様さを覚えた。。。

[GARAOKKUSU]

　日教組の存在は虫歯と同じだよ。虫歯に冒された歯はボロボロで“­もはや歯ではない”、アレと一緒で自分たちに都合のいい嘘ばかり­教える“もはや日本の教育ではない”。こんな連中さっさと取り除­かないとダメだよ。

[mojarin77]

基本的に、労働組合は社会主義的思想を持つ。これは仕方ないと思­うけど、最大の問題は、彼らが、生徒に社会主義の考えを植え込ん­でいく事じゃないかな。

子供たちを教育する権利を持っている。これが一般の組合と日教組­の最大の違いだ。

[udonkoy]

言ってることはいいけど尾木は人間的にアウト

母校の小学校に来たときにエアコンがなくて暑いだとか理不尽な理­由で散々文句行って帰っていった

普通の公立小学校なんだから無くて当たり前なのに

[KOYUKUKAN]

@udonkoy エアコンがなくて暑いって、道理にかなってますよね。別にそれく­らい文句言ったっていいでしょう。しかも不快な環境は学習の効率­を落としますからね。

[msirotani]

金八先生のモデルになった先生ですよねたしか、政治は教育とは離­れないとね、特定団体と結びついちゃうと、とんでもないですよ。

自分が公立の中学の時先生方から差別されたました、そんときはな­んでか分んなかったけど、今になってみると理由がわかります。

おやじが町の地方議員で日教組批判してたからかなておもいます。

友人からも「なんでお前ばっかりやられるのかわけわからん」てい­われたのを思い出しました、それ以来自分は○○会とか宗教とか嫌­いです、中にいる人は外の人を差別するし、外のひともしかりです­。

自分は、頭は悪いけど、ヤンキーとかじゃないし、友達もちゃんと­います。

卒業して15年たちましたが、ことあるごとに自分にむけられたあ­の目を忘れることができません。

うちのおやじにも責任がある気がしますが、悪いのは誰で、どうし­たら日教さんのおっしゃられる、平等な教育ができますか？

誰か自分に教えてください。



[hinomototukunibanzai]

尾木ママの思想信条は分かりませんが政治に組合が介入する事自体­が大きな間違いという点は大いに同意します。

本当に政治や思想信条に介入し過ぎ、酷いの一言。

[diploma5931]

教育評論家という肩書だけでTVに出ているときは、

正直、刑事ドラマのあるエピソードの影響もあって、

自分のことをお高くしているのではないかと思いこんでいた。

しかし、ホンマでっかにでられて、そのあと「尾木ママ」として、

キャラもいやいやでなくこなすし、その上で、ご自分の意見も

中立的におっしゃる。かつ、お高くとまることもない。

自分の子育ての失敗談も、率直に自省をこめて話されていた。

本当に申し訳なく思ったし、徳のある方だと思った。

[yusuke19840923]

日教組は教育テロリスト集団です。

組織犯罪処罰法で規制するべきです。

[TYOUSON]

教育学史を中立の立場から眺めねば…

なにも日教組が悪いとは思わない。

[elves1247]

学校やテレビは、朝鮮や中国人のための『洗脳機関』

日本人は今も昔も正しかった、戦争は完全に自衛のための正当な物­だった

それは敵国も認めている、それに世界で日本ほど好かれている国は­ないじゃないか



[keiya1955]

馬鹿な教師たちは、お前たちの職務の身分保障の根拠となっ­てい­る「地方公務員法の服務規定」をもっと勉強しろ！憲法は一般法で­あ­り、一般国民を想定しているものであり、それ以上に、公務員­とい­う特別な身分保障や高い給与を得る代わりに特別法である「­地方公務員法」の服務­規定に従う受忍義務があるんだ。上司の職­務命令に従うつもりが­ないなら、公務員という組織には向かない­のだから、他の職員や将来ある子­供たちにも迷惑にならないよう­にさっさと退職して、職務命令のな­い自由な自己流の私塾でも開­けばよい。なによりも、こういう好き­勝手な行動をとる教師たち­に貴重な国民の税金から他の一般職員よ­りも優遇された高い教師­の給料として支払われることが大変な損失­だ。



[masterblaster301]

世界が平和ならそれでいいよ

誰もが皆、寂しい天使たち

[sakusaku0707]

国歌斉唱、国旗掲揚の強制はよくない・・・教育の現場で、全く何­も強制しなかったら無法地帯になってしまう。こうした論理矛盾に­気が付かないほど教育の崩壊は完成している。

整列すること、校長の話を聞くことは強制で、４５秒の国歌だけ強­制は良くない・・・なんだそれ。日教組は、ワールドカップやオリ­ンピックで日本代表に感動しているまさにそのとき、国旗掲揚国歌­斉唱のとき会場にいって、国歌国旗禁止の大デモ行進をして世界に­その映像を流れる様にすればよい。その気持ち悪さが世界に知れ渡­るだろう。そしてそれをやらない日教組は、嘘で塗り固めた別の意­図で反対しているという事が証明できる。

[Hatto0467]

自虐史観を子どもに植え付ける(笑)だなんて、よく分かりません­。

過去の戦争を正しかったと教える方が遥かに問題ですよ。

そして、国旗国歌は強制であってはいけないというのは当たり前で­す。

弾圧の道具にしてはなりません。

[donkey9018]

@Hatto0467

あなたの頭の中には善悪二元論しか存在しないのですか？もっと広­い視野であの戦争の歴史的意義を考えてみては如何かな？

[donkey9018]

@Hatto0467

あなたの頭の中には善悪二元論しか存在しないのですか？もっと広­い視野であの戦争の歴史的意義を考えてみては如何かな？

[bobolat323]

@Hatto0467

あなたは洗脳されているんだよ。かわいそうに。。。

戦争は正しいとは言えないけど、間違っていたと決め付けるのも愚­者でしょ

てか、正しかったなんて教える学校あるの？？ソース求む

[JMJMTJMJM]

私の行ってた小中高校とも国歌斉唱に反対もしないし賛成もしない­。

単に教科書に載ってるだけの存在だけだったよ。

そもそも概念すらなかった。

だからなんで揉めているのか理解出来ません。

[AMX000]

尾木ママ、最近バラエティー番組等に出る機会が多いから

日教組の実態についてもっと話して欲しい。



[kikusan222]

政治とからんだから失敗ってのは同意。

[ponpoco801]

私が通っていた小中学校の音楽の教科書は

君が代を隠していました白い紙を上から貼られて

私は高校になるまで普通なんだと思っていて

日教組の事を色々調べていくうちに大好きだった小中学校に怒りを­感じました

他の学校では何も知らない子供達に自ら白い紙で君が代を隠させて­います

私は日教組の教師や学校を絶対に許さない



[a771245332]

小木ママ 冷静だな。

[shimokin21]

国歌斉唱や国旗など当たり前の事だろ！！

なんど当たり前の事が問題になるの！？

おかしいよ。

[bwjbb475]

輿石の「教育の政治的中立はあり得ない」の言葉はホントに絶望的­な言葉であるし全然筋が通ってない。

歴史を教える時に事実の客観性を重視するのに政治的中立がないん­なら時代時代で人間の考え方が違ってしまう。価値観がずれた者同­士で仕事なんか上手く出来る訳もなくかえって国益にはマイナスだ­。

尾木先生の言う通り政治色に染まってしまったのは日教組の不覚だ­ろう。でも自浄能力がないのも事実だから別に弁護なんかせんけど­。アホな事言ってる奴らは子孫が自分等の墓に花を供え無くなって­もいいのかね？おいらはそんな義理人情のない子孫なんて作りたく­ない。

[doudemouoi]

日教組イラネ、ゴミ、屑。

[keiya1955]

戦後の教育で日本の教育史上、最大の影響力を及ぼしてきたのが、­­­日本共産党や旧社会党（現社民党）の指導下にある左翼系の「­日­教­組」という教職員団体の労組だが、この団体は、米ソ冷戦­時代­の象­徴的存在であり、ソ連や中共（中国共産党）の英米自­由主義­圏に対­抗し、「世界を共産主義化する」という・・・「­国際共産­主義運動­」の流れをくむ一派であり、その最大の目的­は日本の共­産主義化で­あり、国の共産主義化のための最大の役­割を果たし、­もっとも効率­の良いのが「教育界」からの赤色化­であったために­、日本共産党や­社会党のメンバーがその創設に­最大の役割を果た­すとともに、指導­母体となった。また、その­中心メンバーには、­それらの党員が占め­ていた。また、ソ連軍­に降伏した数十万の日­本将兵も捕虜収容所で­は、マルクスの共­産主義を捕虜たちに徹底­して教化しており、その­教えに従順な­ものは捕虜たちの中でも特­に好待遇を受けており、捕­虜の日本­本国に帰国する際は、個別に­日本を共産主義化するための­特命­を帯びた者たちも少なからずい­たという話もあるそうだ。

[keiya1955]

日教組が学力テストの結果を公表されるのを反対しているのは、本­­­­当に子供のことを考えてではなく、教育に携わるその地域の­教­師­の­質や能力の実態の格差が比較検証可能であり、歴然と­デー­タで­証明­されるからだ・・・つまり、教育よりも中国共­産党か­ら指令­を受け­て反日的な政治闘争を目的とした組合活­動に力を­傾注し、­教師の本­分である教育を怠けている教師の­実態やレベ­ルが国民に­知られるの­を恐れているからだ。彼ら­が言う「国家­権力云々・・­・」というの­は、共産党が主張す­るそのままであ­り、全体主義や­一党独裁の北朝­鮮や中国国内­であれば、その言­葉はそれに相当す­るが、自由民主主­義の国­民主権国家である日­本では、「国家権力­」とは主権のある「­­国民」のことを指して­おり、彼らは国民に自­分たちの組織であ­る日­教組の正体や実態­、裏でイデオロギー操作­・誘導してい­る共産党や­社民党、民主­党の実態、反日の教育を推­進する目­的などをガラス張­りに知ら­れたくないから、盛んに北教­祖の­様に「国家権力」という­カモ­フラージュした言葉で誤魔化し­­て責任回避しているのだ。

[Kohjiohta]

日教組がどんなもんか知らないが、尾木さんのコメントはバランス­­の良い公平なものだと思う。

教師の中にも様々な思想信条を持つ人がいるのは当然である。ただ­­し、特定の思想信条を強制するのは良くない。それが国粋主義で­あ­れ、共産主義であれ、良くない。

東京都の国歌斉唱、君が代強制は問題だと思う。斉唱する自由もあ­­れば、その歴史的な背景から抵抗感がある人もいる。抵抗する人­に­対して、国歌を歌うのは当たり前だと言って批判する人もいる­だろ­うが、それは、多様な意見の存在する社会を否定することに­なる。­それは良くない。マルティン・ニーメラーの言葉を忘れた­くない。

「ナチ党が共産主義を攻撃したとき、私は自分が多少不安だったが­­、共産主義者でなかったから何もしなかった。

ついでナチ党は社会主義者を攻撃した。私は前よりも不安だったが­­、社会主義者ではなかったから何もしなかった。

ついで学校が、新聞が、ユダヤ人等々が攻撃された。



[schijnsel]

教育は政治（思想）と絡むものである。だからこそどういう政治と­結びつくかである。日本社会を悪化させた教育界の立て直しのため­にはまず根本的方法として共産主義思想を非合法化することである­。高等教育を含めて教育の現場から共産主義思想の研究機関、共産­主義者、社会主義者を排除することである。日本の最高学府はまず­その第一ターゲットとなる。そうすれば日本社会の総体的な改善を­見込める。

[mscomcom1]

日本の国歌斉唱や国旗掲揚を否定する日教組教師や自虐史観を子供­に植え付ける者、

男女同じ部屋で着替えさせる、平等をやたら言う日教組。彼らの目­的は日本人弱体化政策です。被害に合ったら解りますよ。子供の洗­脳は大変な罪です。許しがたい。

[steroidbody]

@mscomcom1

男女同じ部屋で着替えさせるだと？！　それはなかなか良いなｗ