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  • Yesdid, estimad@, ya es difícil perderse en este mundo. Cómo no, dejar libre la capacidad de parendizaje. Cómo no... Pero, si el deseo de aprender es libre, sin pretensiones sociales ni de "guías", no necesitamos educadores en la curiosidad ni el desarrollo de nuestras capacidades. Mucho menos en el océano de las TIC. Los de mi generación aprendimos prácticamente solos. Qué no puede hacer un adulto libre de complejos (los niños) ...

  • Los objetos de aprendizaje son elementos multimedia que apoyan la clase, son interoperables, escalables y granulares

    visita docencia.com.mx

  • Q BOLETA

  • Valioso informe

  • En lo que no estoy de acuerdo es en que se dice que es el profesor quien debe preguntar. No. Es siempre el que está aprendiendo.

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  • @EmperatrizGalactica Comprendo la postura de tu comentario, pero no concuerdo contigo, pues las preguntas que realiza el docente son generadoras de aprendizaje, guian al alumno a la reflexión, a construir y reconstruir a partir de sus esquemas otros nuevos que le guiarán en el descubrimiento y desarrollo de sus competencias que les permitirán el éxito en la sociedad del conocimiento y la información. de otra manera resulta facil perderse en esta envolvente revolución de la información

  • vean mi video de corderitos al rebaño (profesores)

    para parar los abusos a los docentes de una vez

  • Estoy de acuerdo en el ultimo comentario.

    De cierta forma estamos perdiendo la memoria.

    Esta generacion de transformacion o transicion es desconcertante.

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