ma perche di branche della matematica come la teoria dei numeri, l`algebra lineare e astratta non si occupa nessuno? sarebbero molto utili delle spiegazioni fatte in maniera rigorosa sulle strutture algebriche e sugli spazi vettoriali
no aspettate questa spiegazione vi sembra DOGMATICA?? Allora si vede che non vi impegnate minimamente nel capire.. io faccio il liceo scient reputato il più "serio" della mia citta, e le spiegazioni vengono fatte in maniera molto rapida.. se capisci bene altrimenti ti devi fare il mazzo di pomeriggio o di notte.. ho trovato questi video e molte cose che non avevo chiare erano spiegate in maniera schematica e semplice... quindi...
1)Voglio passarti per buono il discorso sulle funzioni ''irrazionali'' dove discuti il campo di esistenza distinguendo l'indice di radice pari o dispari (in realtà anche se l'indice della radice è dispari si tratta allo stesso modo di quelli pari)....
ma perche di branche della matematica come la teoria dei numeri, l`algebra lineare e astratta non si occupa nessuno? sarebbero molto utili delle spiegazioni fatte in maniera rigorosa sulle strutture algebriche e sugli spazi vettoriali
gogalaurentiu1 6 months ago
no aspettate questa spiegazione vi sembra DOGMATICA?? Allora si vede che non vi impegnate minimamente nel capire.. io faccio il liceo scient reputato il più "serio" della mia citta, e le spiegazioni vengono fatte in maniera molto rapida.. se capisci bene altrimenti ti devi fare il mazzo di pomeriggio o di notte.. ho trovato questi video e molte cose che non avevo chiare erano spiegate in maniera schematica e semplice... quindi...
cmq complimenti davvero e grazie per l'aiuto :)
Callie1432 1 year ago
finalmente una spiegazione chiara .... grazie ragazzi .... in bocca al lupo x tutto ;)
19SimBar92 1 year ago
a parte il fatto ke nn è stato detto nulla nel caso in cui la funzione sia trigonometrica.
vorrei puntualizzare una cosa: se esiste un asintoto orizzontale nn può essercene uno obliquo...
a parte questo...buona guida!
danymessy 1 year ago
Complimenti ragazzi!! Siete in gamba!!
doittwice 1 year ago
mavaffanculo
paolominelli 1 year ago
non ho capito una mazza di niente XDXD
palla9696 2 years ago
io nemmeno ci provavo a capire...non è questo ammasso di lettere e numeri a far trovare lavoro...
StanzaSegreta 2 years ago
@StanzaSegreta hai ragione, ma una volta ke trovi lavoro "questo ammasso di lettere e numeri" serve
danymessy 1 year ago
Le lezioni di catechismo del mio parroco erano meno dogmatiche. Poi ci si meraviglia se i test P.I.S.A. dei nostri studenti sono un disastro.
ricric53 2 years ago
@ricric53
se tutti cercassero di capire la realtà... Berlusconi sarebbe morto di fame da 30 anni...
OscarRaphone 1 year ago
Bella lezione complimenti! BRAVI
Chicleteification 2 years ago
1)Voglio passarti per buono il discorso sulle funzioni ''irrazionali'' dove discuti il campo di esistenza distinguendo l'indice di radice pari o dispari (in realtà anche se l'indice della radice è dispari si tratta allo stesso modo di quelli pari)....
Cardano88 3 years ago
no no! è giusto quello che dice nel video
la radice con esponente dispari di un numero negativo esiste nei reali
la radice con esponente pari di un numero negativo non esiste nei reali bisogna passare al campo dei numeri immaginari
bstefano79 2 years ago
Questo te lo hanno insegnato al liceo, ma è solo una semplificazione. In matematica le cose vanno diversamente.
Cardano88 2 years ago
(-2)^3=-8 --> radice-3(-8)=3
bstefano79 2 years ago
Ti ripeto, in matematica le cose vanno diversamente.
Cardano88 2 years ago
ahahahaha,scusa se mi intrometto ma ora sono curioso di sapere da te,come vanno le cose in matematica
chocox43 2 years ago
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ma che scuola è??!!!...qst cose le sanno anche le scimmie.
italianguy1181 3 years ago
ma chi ti ci porta qui allora???
gabryct46 2 years ago
grazie x l'aiuto...;-)
virtualk9 3 years ago 4
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Ma cosa sono queste cretinate? state spiegando 2+2=4 ,
peppeweb 3 years ago