洪蘭～科學向內看-透視腦與惱 03

[t969696969696]

我個人覺得 老鼠實驗並非主動學習和被動學習的差異實驗

而是快樂自然成長和壓力緊張下成長的腦學習及腦部發育比較

所以實驗設計可能有問題



[indigolem]

練到五根手指無法區分，變同一條路徑...真有這種理論嗎...­..

[Ellen4466]

@indigolem 這個理論來自大腦的可朔性，腦部本身是由神經元組成，神經元可透­過運動及刺激再生，若少了前兩個因素，神經元功能會漸漸納入其他­區域，或衰退。腦區域功能會受影響。你可以找生理解剖的書看看。

[tf51015]

謝謝分享

很貼心的分享者,影片銜接的頭尾您都細心的加了幾秒

感謝您